与宋涛同志相交五十六载

我和宋涛同志相识于1948年，屈指算来已经56年了。那时宋涛同志在正定担任华北大学的区队长．我是学员。人民大学成立后，宋涛同志任经济学系主任，我是学生。后来，宋涛同志任政治经济学教研室主任，我是研究生。毕业后，我又在他的直接领导下从事教学和科研工作。在长期的交往中，我对宋涛同志的处事、治学、修身、为人都有了较多的了解。     

大学英语精读教学方法的研究与实践

现在大学英语精读教学主要由讲解和练习两种形式组成。在教学实践中，遵循师生双重活动教学的交际性原则、适度翻译的双语性原则、情感性原则和读听说写相互渗透的原则，实施“四阶段教学法”，对大学英语教学质量的提高有明显促进作用。     

阿吉：我为世界提供MBA教育

缪凯斯&;#183;阿吉出生于印度。却接受欧洲教育，获中东大学学士学位、安德鲁斯大学MBA硕士学位、克莱尔蒙特大学国际关系学博士学位、哲学博士学位。曾先后任动力应用软件公司负责人、JD．爱德华公司副总裁、IBM印度区的总裁、Ariba公司总裁；现任U21联合国际在线大学的第一任CEO。     

我们再也回不去了——读《等爱上钩》

《等爱上钩》是一部别致的小说，它写大学生活，却将大学校园描写得简单至纯，一切只为爱而存在，少有课业，没有人际，人物善良。它很长，洋洋三十多万字，情节却同样简单到透着“笨拙”。从大一到大四，从爱了到散了，从满怀憧憬地来到黯然神伤地去，作者唐酽以而立之年的睿智不温不火地娓娓叙述轻狂少年的情怀，调侃中透着无奈，看似平淡却又铭心刻骨。     

48万，城乡教育差距的又一佐证

为实现一个子女的大学梦．父母竟然要耗费48万元。这个数字决非笔者擅臆杜撰。中国社会科学院社会学研究所最新一期的《青年研究》刊发了著名社会学家徐安琪的(《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》的调研报告。报告称，从直接经济成本看．0至16岁孩子的抚养总成本将达到25万元左右。如估算到子女上高等院校的家庭支出，则高达48万元。     

探索性问题的常见类型及解题策略

本文介绍了中学数学探索性问题的三种常见类型：存在性问题、探索条件问题、探索结论问题。同时，论述了这三类问题的解题方法。     

我国大学毕业生失业现象的分析

一、我国大学毕业生失业的主要类型 1、结构性失业。结构性失业是我国大学毕业生失业的主要类型。它是指由于经济结构的变化，劳动力的供给和需求在职业、技能、产业、地区分布等方面的不协调引起的失业：此时，劳动力的流动不能适应经济结构的变动，有效社会岗位总体结构与社会现存的有效就业和求业人口的专业结构发生错位，同时社会对劳动者知识、技能、素质的要求与劳动者现实的知识水平和技能掌握程度也不相适应。     

中国传媒大学《媒介》杂志携手传媒专家走进福建电视新闻频道：超越巅峰——《媒介》杂志携手传媒专家走进福建电视台新闻频道纪实

素有“八闽首府”之美称的福州又名“三山”，而三山又尤以屹立在福州市区中心的乌山而广为人知。宋熙宁初郡守程师孟登山揽胜，曾认为此山堪与道家蓬莱、方丈、瀛洲相比。但时至今日．乌山的闻名并非完全得因于山上怪石嶙岣，林壑幽胜，天然形肖，在乌山之巅的福建电视台新闻频道给乌山的名扬天下增加了新的内涵。这个频道如同乌山上的古朴庙宇，寻常巷陌一样充满了神秘，充满了传奇。     

新课标理念下的数学体验学习

在数学教学中怎样让学生进行体验学习呢?1、动手操作体验“做数学”,2、合作探究体验“玩数学”,3、链接生活体验“用数学”。     

论大学教学中的“愉快教育法”

“愉快教育法”是“素质教育”中的一种重要教育方式。它不仅运用中小学教育，同样也运用大学教学。本文根据大学教学的一些实际情况，对在大学教学中实行“愉快教育法”教学进行了探讨。