知识管理提升组织价值

知识管理:知识经济时代之需知识管理是运用集体的智慧提高应变能力和创新能力,是为企业实现显性知识和稳性知识共享提供的新途径。显性知识易于整理和进行计算机处理,而隐性知识则不易掌握,它存在于公司员工的大脑里,是员工经验的体现。知识型企业能够对外部市场的作出快速的反应、明智地运用企业内部资源并预测市场的发展及其变化。当今国际管理发展的三个趋势是:从信息管理走向知识管理,从信息资源开发走向知识资源开发,由客户机/服务器结构走向INTERNET结构。知识管理是信息管理的延伸和发展,信息管理只是将各种各样的信息以一不定的…     

试析台湾现代经济发展及对福建经济建设的启示

本文分析了台湾现代经济建设 5 0年的历程 ,指出台湾经济建设过程中的成功与失败经验 ,同时分析福建经济建设现状 ,提出借鉴台湾经济建设成功经验 ,吸取台湾经济建设的失败教训的几点建议。     

有关水资源问题若干博弈分析

本文初步应用博弈论分析方法,在强调个人和政府（社会）理性矛盾基础上,研究分析公共水资源 ,强强联合“共制水价” ,水资源保护中的信号博弈 ,水资源保护中规则设计等问题,建立相应的分析模型,提出了解决问题的建议。     

从屠呦呦获诺奖探索中国创新型人才培养

屠呦呦是我国首位获得诺贝尔科学类奖项的本土科学家。从屠呦呦获诺奖分析中国创新型人才培养历程,发现存在将基础教育排除在培养体系之外、教师创新教育培养能力薄弱、学术市场创新风气不正、人才评价机制存在问题、忽视对中华传统文化的继承与挖掘等问题、面临新一代信息技术发展带来的机遇、全新的契机将加大对培养创新型人才的关注的机遇，同时也有不少挑战：高校教育环境需要改革、加强基础教育中的创新教育刻不容缓、发扬联合创新同时应注重培养个人创新的模式、科技体系结构不合理，体制存在弊端，创新资源分散、效率不高的挑战，阐述了屠呦呦诺奖给中国培养创新型人才带来的启示： 基础教育和高等教育协同培养创新人才、团队合作催化新事物的诞生、注重人才的多学科交叉培养、改进人才评价体系，推崇创新，注重对原创的保护、重视创新人才教师队伍建设、重视传统与现代科技的传承与结合、人才本身应当不计名利，宁静致远。     

大学生创业教育存在的问题及对策

大学生创业教育作为一种新的教育理念和教育模式,为高校注入了生机和活力。囿于传统观念的影响和现实条件的限制,当前大学生创业教育存在着诸多问题。大学生思想政治教育在高校的地位和功能决定了它能够为促进大学生创业教育的顺利实施发挥重要作用。     

福建绿色经济高质量发展风险研究

高质量的绿色经济是建设生态文明的重要支撑.通过采用DEA-M almquist指数模型,测算福建2011—2017年的绿色全要素生产率.研究发现,在绿色经济发展过程中,存在资源环境风险、技术创新风险、区域协调风险、财政金融风险、社会意识风险和行政法治风险.福建应当重视市场扭曲、公众参与制度有效性不足、跨区域联防联控能力偏弱等风险影响因素,建立健全风险的防范化解机制,加快构建全方位支持体系,进一步理顺政府和市场的关系,审慎制定环境产业政策,推动绿色经济高质量发展.     

高校创业教育工作现状及对策研究

分析创业教育的内涵和高校创业教育工作的现状,提出高校要明确创业教育的目标,构建完善的创业教育体系,建立高水平的创业教育师资队伍,创造全方位的创业教育支持体系,对高校深入开展创业教育工作,推动"以创业促就业"战略的贯彻和落实,具有重要意义.     

我国创意产业国际竞争力研究

大力发展创意产业是实现我国经济增长方式转变的重要手段。通过构建创意产业国际竞争力"一体四面"模型,本文从环境、人才、投入和产出方面对我国创意产业竞争力进行解构,认为目前我国创意产业发展态势良好、潜力巨大,但整体竞争力不强;应以政府、企业和高校为主导,通过政策引导、产业规划、园区建设、人才培养、法律完善、环境优化等手段提升创意产业竞争力。     

试论技术创新生态化

科学技术创新在为人类带来巨大的物质财富与精神财富的同时，也为人类带来了巨大的灾难。传统技术创新理论主张人类中心学说，忽略了自然生态环境和社会生态环境对人类的反作用。只有技术创新生态化，才能实现人类社会的可持续发展，实现人类、社会和自然的和谐。     

华币与中华区域经济发展分析

中华区域经济一体化是未来两岸四地经济发展的必然趋势，未来两岸可考虑实行统一货币——华币，并使之成为世界货币之一。然而，实行统一货币华币，必须改变现行人民币、港币、新台币及澳门币制度，而且将面对美元与欧元等货币的竞争。