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随着新课程改革步伐的加快,学科核心素养的提升一直以来都是新课改的重点,各T学科都在探究提升学科核心素养的有效路径,语文教学也不例外,需要进行教学模式的创新,注重学生学科思维和学科能力的培养。 相似文献
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本文阐述了成效为本(OBTL)的概念,以成都工业学院、四川长江职业学院与香港高等教育科技学院共建的《中国四川西部民居与内地建筑新技术的运用》课程为例,具体阐述了成效为本课程(OBTL)特色元素的应用与实践,并建立了成效为本课程(OBTL)的8个特色元素课程教学体系,并在川港课程中实践。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2019,(5)
随着我国社会经济的飞速发展,现代社会针对会计人员水平要求正在不断提升。而本文首先介绍了案例教学法存在的优势,然后针对案例教学法在财务会计教学中的运用方式,展开较为深入的分析,希望能为相关人士提供些许参考。 相似文献
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