文言文学习之点滴策略

中学语文阅读教学具有最灵动最丰富的内容。本文旨在结合实际教学经验，从古代文学作品的阅读教学方面，来探讨如何进行有效的教学。     

大学英语课堂人性化教学策略

大学英语课教学应兼具丰富性,灵活性,综合性.教师在设计实施这种课堂教学模式时,应该如何体现大学英语课的独特魅力?本文探讨怎样以人性化的教学策略引导学生快乐轻松地享受大学英语的课堂教学过程.     

我国高职英语教学模式研究回顾与展望

21世纪以来,我国关于高职英语教学模式的研究逐渐增多,取得了一些成果。文章通过定量和定性分析回顾总结了过去近十年的研究状况,发现高职英语教学模式正在向基于多媒体技术、学教并重的专业用途英语教学模式发展,但研究中也存在实证研究薄弱、理论创新研究少等问题,指出了我国高职英语教学模式未来应关注的研究领域。     

影响大学生英语阅读效率因素分析及教学对策

阅读是英语学习重要组成部分,作为衡量阅读水平的重要指标,阅读效率受到多种因素的制约,包括语言因素和非语言因素。本文分析了影响大学学生英语阅读效率的因素,并探讨了如何有效地进行阅读教学。     

高中英语写作常见问题分析及教学策略

对高中英语写作中存在的常见问题进行了分析,并结合教学实践提出了解决学生英语写作中常见问题的教学策略。     

“90后”大学生应加强文学阅读

"90后"大学生作为一个特殊的群体,越来越受到社会的关注,由于他们生活在"读图时代",在阅读方面往往追求一种感官的刺激和当下心理的满足,而缺少的是具有滋养心灵作用的理性沉淀,从而在观念、道德产生了错位和倾斜。文学阅读可以涵养大学生的性情,帮助他们构建精神家园。     

论素质教育背景下的《金属材料与热处理》教学策略

《金属材料与热处理》是机械加工专业学生的基础课,本文旨在研究我国教师在《金属材料与热处理》学科教学中的问题,针对存在的问题提出相应的解决策略,为《金属材料与热处理》教学的完善与提高提供一些可行性的思路。     

建构主义在翻译教学中的作用分析

传统教学策略的缺陷在现代翻译课堂中日益凸显.以建构主义学习理论为基础,指出在翻译课堂中,学生才是中心,应鼓励他们大胆地参予课堂教学.在这种以交流和合作为主的新方法的指导下,学生完全可以通过自身建构知识.     

培养创新能力 搞好语文教学

探讨了教师在语文教学中,培养学生创新能力的教学策略。     

怎样培养初中生英语学习兴趣

作为英语教师，我们又该如何激发和培养中学生英语学习的兴趣呢？本文在阐述学习兴趣的内涵和中学生学习兴趣的特点的基础上，总结并提出了激发和培养中学生英语学习兴趣的教学策略。