职业学校经济管理类专业实验教学体系构建研究

社会科技的快速发展虽然为职业学校的办学规模的不断扩大和教育发展提供了有利的条件,但同时也提高了经济管理的专业各方面的教学要求。在此情况下,为了确保经济与管理类专业学生的综合水平和专业能力能够得到显著提高,教师就必须要对传统的教学方法和教学模式进行深入的分析和研究,在原有的基础上结合社会发展的趋势,不断的引进先进的教学理念和教学模式,采取有效的手段全面加强专业实验教学体系的全面构建。文章首先分析了现阶段职业学校经济管理类专业实验教学当中存在的主要问题,然后进一步分析了全面加强职业学校经济管理类专业实验教学体系构建的有效措施。     

国内失业预防问题研究历程与文献评述

失业问题一直是社会关注的热点.如何化解失业风险,提前做好失业预防有着重要意义.通过对“中国知网”和万方数据知识服务平台学术文献涉及“失业预防”问题的电子文献调查统计分析,发现失业预防问题的研究有失业预防政策类研究和失业预警模型构建研究.现有文献对失业预防问题研究存在着缺少对失业预防机制的系统性研究,多为失业预防宏观研究,缺少微观研究,失业预防机制效果评价研究更少,失业预防按照群体划分的研究也较少等问题.     

山西战略性新兴产业之管窥

新一轮科技革命和产业变革的时代背景与构建产业新体系的新形势,为山西发展战略性新兴产业提供了机遇和挑战。本文在调研基础上,对山西战略性新兴产业发展取得的成效与存在问题进行了概括与总结,并以表格的形式细化出山西省战略性新兴产业的空间布局,力图以行业主要产品和服务的对应领军企业地域分布来大致勾勒我省战略性新兴产业空间布局概况。     

大学生闲置物品交易调查研究

随着我国大学生消费水平的大幅提升,大学生的闲置物品也越来越多。大学生的超前消费观和滞后消费能力,使得大学生对闲置物品交易有一定的需求。但在大学校园内尚未形成系统、规范的闲置物品交易平台。随着互联网的发展和更新速度日益加快,通过网络进行商品交易已经十分普遍。因此,基于"互联网+"背景构建一个专门为校内大学生服务的闲置物品交易平台,能有效解决大学校园闲置物品的问题。     

沈阳经济区一体化进程的现状、问题及对策分析

随着我国经济的发展,经济一体化程度越来越高,城市群的发展也越来越迅速。沈阳经济区作为我国的几大经济群之一,地理位置优越,综合实力强,经济总体发展水平也较好,尤其在重工业和制造业方面,可以称为全国的佼佼者。发展好沈阳经济区是完善国家经济结构和城市体系的必要任务,也是对我国一体化进程的客观认识。应坚持区域的统筹发展战略,根据沈阳经济区的历史和发展背景、现状及问题进行细化分析,最终把问题逐一解决。要发展好沈阳经济区就要振兴东北老工业基地,并使二者协调发展,从国家的角度积极支持沈阳经济区的发展,从而促进全国经济的发展。     

高校财务管理的问题与策略研究

随着社会主义市场经济的快速发展以及科教兴国战略的深入实施,高等教育的发展受到了社会各界的广泛关注。高校的资金管理是整体发展的关键环节,怎样正确利用高校资金,充分发挥高校财务管理对学校建设的重要作用,是高校财务管理的首要任务。深入了解高校财务管理的主要目标,剖析当前高校财务管理过程中存在的问题,结合具体的发展实际,提出创新性的财务管理策略,对于提高高校财务管理资金使用效率,保证高校各项工作的正常运转具有现实的借鉴意义。     

民办高校大学英语教学改革实践的相关研究

在新素质教育改革浪潮中,民办高校越来越成为社会应用型人才培养的重要摇篮,其教学改革实践进程大刀阔斧,极具建设性与创新性。就以英语学科教学改革实践为例,它所表现出的创新教学类型就已经数不胜数,实现了对大学生在英语不同方面的能力有效培养。本文以"翻转课堂"为例,探讨了民办高校大学英语教学在这一方面的改革实践做法,对它所构建的个性化教学体系进行研究。     

应用型国际经济与贸易专业的人才培养定位及能力分析

对外经济贸易实务人才是应用型国际经济与贸易专业的人才培养基本定位,而基本技能和专业化技术是应用型国际经济与贸易专业人才必须同时具备的两项能力。笔者主要从课程体系的优化调整、实践教学的加强和改良教学策略等一系列方面对国际经济与贸易专业人才的培养问题展开了深入、详细的探讨。     

面向创新创业能力培养的市场营销学实践改革探析

市场营销学是一门实践性非常强的学科,市场营销学课程的科学开展,能够有效培养学生的实践创新能力,能够有效培育学生的创业就业能力。因此,在市场营销学课程的教学实践中,应该面向创新创业能力的培养,全面提升学生的综合素养,全面优化学生的创业创新能力,以便引导学生更好更快的就业和择业。     

“以赛促教、赛教融合”的教学模式改革探索——优化高职《旅游政策与法规》课程教学

"以赛促教、赛教融合"的教学模式在高职《旅游政策与法规》课程中具有重要的实践意义,高职旅游教学主要是以应用为主旨,现如今社会需要更多的适用型人才,这就需要教师在实际的教学中提升学生的应用能力。本文首先介绍了"以赛促教、赛教融合"教学模式为高职《旅游政策与法规》课程所带来的挑战,重点探讨了相关的实施路径,以期为广大高职教师教学提供参考。