基于景观要素类型对景观连接度影响的增城绿道优化策略研究

目前景观连接度的研究对象主要为区域,对以提高景观连接度为目的之一的绿道的研究较少。本文基于绿道布局和不同景观要素类型对景观连接度的影响,把绿道分为生态用地类全流通型绿道、农用地类全流通型绿道、生态用地类半流通型绿道、无流通型绿道4类,分析增城绿道的景观连接度强弱程度的分布情况,指出景观连接度较弱的关键区域,并提出提高绿道景观连接度的相应策略,以增强绿道对于物种、物质、能量交流的作用。     

坚持，坚持，再坚持

车联网对于全球汽车企业来说都是个新事物，轿车在迷茫于到底该关注车辆本身还是当下火热异常的娱乐交互系统，商用车企业迷茫于它的盈利模式和如何从众多看似同质化的产品中脱颖而出。     

网站如何提高界面的交互性

随着互联网技术的快速发展,用户与计算机之间的交互方式与交互技术也层出不穷,并借助计算机技术得以改进和发展。作为人机之间传递和交换信息的第一个窗口的网站,用户界面对人机交互起到了决定性的重要和必要作用。那么如何提高人机交互的速度就成为了人们注意的焦点。本文阐述了影响页面交互的因素,并找到了相应的解决方法。     

KIBS企业—顾客交互创新中知识整合的权变机制

引入过程互依性和项目不确定性,探讨了KIBS企业-顾客交互创新中知识整合的权变机制。基于338份服务创新项目问卷数据进行实证研究,结果显示:在KIBS企业-顾客交互四要素中,除规则正式化负向影响外部知识整合以外,决策集体化、资源共享和任务协作均正向影响内、外部知识整合;过程互依性增强了规则正式化、决策集体化和任务协作对内部知识整合的影响,但对资源共享与内部知识整合间关系的调节作用不显著;项目不确定性增强了规则正式化、资源共享和任务协作对外部知识整合的影响,但对决策集体化与外部知识整合间关系的调节作用不显著。     

基于大学计算机学习共同体的网络交互平台的设计

“学习共同体”是当今一个非常流行的名词，也称为“学习社区”，是学习者和助学者以完全共同学习任务为载体，以促进成员全面成长为目的，通过人与人之间的沟通、交流相互促进、相互影响，并在学习中发挥群体动力作用。随着近年来信息技术的发展，现代大学生教育信息化也是大势所趋。学习共同体与信息化教育都是目前我国大学教育模式和发展的需求，并以学生和老师组成的学习团体并载体，构建完善的网络交互学习平台，是网络技术和教学相结合的一种有效形式。本文就根据学习共同体、大学计算机以及网络学习的发展特点，对基于大学生计算机学习共同体的网络交互平台进行研究设计，加强师生、生生之间的学习交流与信息共享，实现最佳的学习效果。     

论衰落的传统村落景观——以传统村落文化景观模式为例

现代人类的生活随着科技的进步,生产方式发生巨大的改变,农村人口大量涌向城市,农村居住人口持续减少,导致了村落空置、农田荒废,造成土地资源大面积的浪费。村落的衰落,是这现代社会市场经济发展下产生的必然产物。在现代设计中,如何利用传统村落的文化景观价值,对它们的价值进行再次认识,做到真正意义上的价值重现,达到＂废弃景观＂是＂活着的文化景观＂的延续。     

嘉兴城郊乡村景观环境改造调查研究

文中以嘉兴城乡新农村建设为背景,分析嘉兴城乡景观环境设计的特点以及存在的问题,结合现在的设计趋势,就如何建设一个生态、舒适的适用于农村人居住的乡村景观展开了粗略的研究探讨,希冀在嘉兴城郊乡村景观环境改造过程中,不仅保留地方文化特色,且能营造美好的乡村生活环境。     

景观塑造趋向下的城市规划编制策略探究

随着我国城市化进程的不断深入,以景观塑造为趋向的城市规划编制成为了重中之重,文章通过研究其具体过程和编制思路,建立起适合该城市特色的规划编制路径,确立功能选择与目标的景观资源辅助决策机制,促进城市科学合理的规划,加快我国城市化进程的步伐。     

基于IPA分析的乡村景观建设研究——以商洛市万湾村为例

以商洛市万湾村为例,从旅游导向乡村景观切入,利用SPSS软件结合IPA模型,从乡村景观重要性与满意度两方面进行分析,得出万湾村景观建设的重要性与满意度是不一致的,且存在景观设施不完善、景观不突出、村民文化意识不足等问题,并基于此,提出景观建设优化建议。     

英美景观评估方法评述及借鉴

景观是包含有自然和人文的自然地域内的综合体。在30多年的城镇化过程中,中国的城市景观和乡村景观发生了巨大变化,亟待发展出合理的景观分析和评估体系,为风景区景观的规划和管理提供依据。国外已经发展出一套较为成熟和系统的评估方法,来识别和评价景观的自然与文化特征,制定最适合于场地的保护和发展策略。因此本文主要将方法体系较为完善的英国的英格兰,威尔士和美国的俄亥俄州的景观评价方法给予介绍。