日本东京圈的商务成本

日本经济高度集中于东京圈导致了地价、房租和劳动力等商务成本的增加，也导致交通拥挤和居住环境的恶化，商务成本和生活成本高对经济带来的影响导致了东京圈的功能特化，即：制造业不断撤退，居民纷纷向外迁徙，但以金融业和信息传媒产业为首的第三产业和大公司的总部以及外国大公司却看好东京，东京圈中心部降低商务成本的主要措施是促进土地合理流动和提高土地利用率以降低地价，而周边地区的主要措施则是用新的手段加强招商引资，     

教育平等的地区分化与地区分化下的教育平等--对我国农村劳动力受教育状况的一个考察

文章考察了我国农村劳动力受教育程度区域之间平等和区域内平等问题,发现我国农村的教育平等呈现明显的地区分化特征,东、中、西部内部各省份教育的平等程度大体相同,地区之间则有明显的差别且差别程度呈逐步扩大趋势,这种教育分布的地区分化是由社会经济的地区分化引起的,同时地区教育差距的扩大将可能伴随着社会经济差距的扩大而扩大,东、中、西部各省份区域内的教育不平等则呈现不同特征,需要不同的解决思路.     

软件体系设计与校园信息管理系统的规划与开发

软件体系结构的开发是大型软件系统开发的关键环节。体系结构在软件生产线的开发中具有至关重要的作用，在这种开发生产中，基于同一个软件体系结构，可以创建具有不同功能的多个系统。体系设计是系统设计中的重中之重，系统体系是体系设计中的核心。本文将重点介绍体系设计中当前流行的各个系统体系及其在校园信息管理系统的规划与开发中的应用。     

现代都市农业的生态服务功能及其价值分析——以上海为例

生态服务价值的发挥是现代都市农业的重要特征.本文以上海的都市农业为例,对农业生态系统的农产品提供功能、观光旅游功能、净化大气、涵养水分、保持土壤以及维持营养物质循环功能进行了评估.研究结果表明,21世纪以来,上海现代都市农业生态系统的服务价值不断上升,在提供了大量农产品的同时,还提供了巨大的生态服务功能,但同时间接经济价值随着耕地面积的减少而逐年降低,应引起我们的足够重视.     

东西部农村经济发展的比较研究

中国东部农村大都为沿海省份且明显得到国家重新配置经济机会的“好处”。可以说东部开放的20年，没有政策倾斜－重新配置经济机会，就没有乡镇工业和劳动密集型出口产业，就没有东部经济开展的优势，东西部农村经济发展造成差异的根本原因是制度因素导致了产业结构的差异，开发西部的首要和关键是重新配置经济机会，使西部有“特权”进行产业结构的优化。本文东部农村特指江苏、山东、浙江、福建和广东等省份，西部农村特指新疆、甘肃、宁夏、青海和内蒙古等内陆省份。尽管这些省份并不能完全说明东西部农村整体发展状况，但通过对这些典型省份的分析，可以说明东西部农村的大概特征及发展趋势。     

资源禀赋、安全约束与路径选择——生物质能源发展的国际比较与中国策略

在中国这样一个能源供需矛盾突出、能源自给压力以及环保压力巨大的国家,发展包括生物质能源在内的能源结构多元化战略是一个基本的方向。从国际经验上看,主要生物质能源生产国的发展路径基本上是依据自身资源禀赋的比较优势。要寻求能源安全、环境安全与粮食安全协调发展,一方面需要通过挖掘内部潜力消除粮食安全约束,另一方面要在资源禀赋优势下寻找新的替代原料来源。     

沿海农村公共福利变迁与建设研究--以宁海县黄坛杨村为个案

文章通过对个案的实地调查,分析了20年来沿海农村公共福利的变迁与建设,农村公共福利包括农村居民物质福利的改善、生活环境的改良、精神福利建设等方面.文章用详实的个案数据论证了沿海农村的公共福利建设成果,并运用层次分析法(AHP)对公共福利进行了量化测算.个案研究结果表明,沿海农村公共福利建设是卓有成效的,即使公共福利概念在农村和农民心中并不清晰.     

论新一轮经济发展中的上海都市农业

在新一轮经济发展中，上海都市农业要遵循服务城市、依托城市即利用上海的优势逐步做大都市农业体系的发展思路。重点强化都市农业的产业开发和生态环境与文化建设，把都市农业纳入城市规划与生态环境建设中。通过建立良好的运行机制，充分调动政府、生产经营者与消费者三方面的积极性。     

中韩2000～2012年农产品产业内贸易实证研究

选用2000²012年中韩两国农产品贸易的相关数据,从静态和动态两个层面评估中韩两国农产品贸易中产业间贸易的水平及结构特征。实证分析结果表明,近几年中韩两国农产品贸易中产业内贸易份额在不断增加,但仍以产业间贸易为主;产业间贸易和产业内贸易的变化均影响到中韩两国农产品贸易额的变化;而产业内贸易的增长主要由垂直型产业内贸易带来。     

城乡差异对教育发展的影响——基于Oacaxa-Blinder分解技术的实证研究北大核心CSSCI

教育发展是社会经济内生的产物,城乡发展差异必然带来教育发展的显著差异。本文在基于面板数据的多元线性回归模型基础上,运用Oacaxa-Blinder分解技术实证分析和比较了我国城乡发展的显性差异和隐性差异对教育发展的影响。研究表明,城乡差异的显性特征如居民收入、教育投入等过度解释了居民受教育水平差异,而城乡居民教育的偏好以及机会成本的不同等隐性因素对城乡教育水平差距具有弥合作用。政府有必要对教育投入进行结构性调整,并充分利用城乡教育偏好和机会成本的差异来提高农村居民的教育投资意愿。