税费改革前后义务教育维持性支出地区差异变化分析—以省级数据为基础的实证分析

本文考察了税费改革后农村义务教育财政体制调整和筹资模式的改变对全国义务教育生均维持性支出地区差异的影响.与改革前相比,全国小学生均维持性支出地区差异略有缩小,而初中则出现了扩大的趋势,前者主要是体制调整和筹资模式改变共同作用的结果,后者主要是体制调整后占较大比重的生均预算内人员支出分布更加不均等引起的,有选择性的"一费制"也是扩大义务教育生均维持性支出地区差异的一个重要因素.     

设计一个超级目标，寻找双赢

本案例表面上看．是市场部人员首先出了问题，由这个问题引发了两个部门经理的对立。实质上，则是对市场部存在的问题的定性、解决方面，两个部门经理存在差异．在差异没有消除的情况下，人力资源经理使用了一些过当的手段介入市场部运转从而导致了冲突的发生.     

我国不同群体税务人员的行为差异探索——来自安徽省的实证分析

文章使用量表这一工具，测量了税务人员对税收征管工作的主观和客观努力程度。我们将样本中税务人员按照国地税、年龄、性别、学历、职务、有无子女和收入等七项分类指标加以分类。通过对不同群体中的样本进行独立样本T检验和单因素方差分析。我们发现主观努力程度在年龄、学历和收入分类组中，客观努力程度在职务分类组中差异显著。这为税务部门进一步提高税收征管效率提供了一条可行路径。     

建筑施工现场安全管理中的PDCA循环模式研究

阐述了PDCA循环模式的基本理论和方法，分析了当前施工安全管理工作系统化方面工作的滞后性，结合建筑施工现场特点，提出实施PDCA安全管理模式应采取的改进对策，为在工程项目上进行实践研究打下基础。     

固定资产折旧新准则与税法的差异分析

随着新《企业会计准则》的出台,对固定资产的折旧作了明确规定,但与税法规定存在着较大差异.本文就固定资产折旧新准则与税法的差异加以分析,以便正确计算固定资产折旧和调整纳税所得.     

学习者的认知方式差异与多媒体外语教学

学习的认知方式差异是影响第二语言习得的一个重要因素。多媒体外语教学是语言学习较为理想的方式，它能否兼顾不同认知方式的学习，既让他们发挥个异优势、学有所长；又面向全体，让学习互相取长补短，全面发展，从而获得高级认知技能。本对此进行了初步探讨。     

农业现代化进程：中国仅仅走了三分之一

农业现代化的实践和推进不仅需要理论的指导,而且需要量化的分析和科学的判断,为制定政策,加快中国农业现代化进程提供依据。因此,建立中国农业现代化评价监测体系,具有十分重要的现实意义。     

中日税务会计的比较及启示

中国和日本的税收背景不同，其税务会计也存在差异。本拟就中日税务会计作以比较，并对我国税务会计模式的建立和完善提供有益的启示。     

中国民企老板“空降兵”之道的南北差异分析（下）

4．南北过程管理差异也很大．对空间和授权上风格迥异。 北方企业老板管理过程常常沿着充分授权一制约回收一适度放权的轨道进行．期间往往承诺的力度很大．但面对反对之声和用人之疑使得又花费大量精力予以牵制和制约。相对比较南方企业比较务实．给予职业经理人发挥本长所需要的合适空间．不授权太多．制度体系更为健全．但往往把握不好会使得空降兵没有合适的领空和舞台施展．一样是浪费人力。     

区域经济差异理论述评及研究新进展

区域经济差异一直是区域经济学研究的核心问题之一 ,也是世界各国经济发展过程中的一个普遍性问题。文章对西方学者研究区域经济发展过程中的区域差异问题所提出的区域均衡发展理论和区域非均衡发展理论作了评述。