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异地多点办学是顺应时代发展的必然之举,是我国教育发展之下的战略性决策。异地多点办学模式下,给院校的师资队伍融合带来了新的挑战。师资队伍的有效融合可形成合力,提升院校综合实力。本文基于异地多点办学模式的背景,重点探讨了促进融合的路径。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(8)
面对国内外风云多变的经济形势,中小型企业要借助企业与"互联网+"商业模式及国家大力推动企业创新升级、放开融资渠道、鼓励企业向"一带一路"国家开展贸易合作等多项政策背景下,要使得中小型企业稳中有进、稳中向好、符合市场需求,除了促进企业加强财务管理工作,提升内部管理水平,促进经济转型升级外,需要大力推行企业财务人员转型和管理会计人才培养,借助搭建一套适合自身企业业务活动的信息管理和应用平台,实现业财融合一体化体系建设。本文分析了中小型企业业财融合中存在的问题,并给出了相应的解决对策,以期为中小企业的健康发展出谋划策。 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2019,(8)
高职模具专业人才培养质量是模具产业转型升级的核心支撑。本文以产教融合为主线,校企合作,精准对接,共同构建协同育人机制,落实"一生一项目"计划;借鉴德国职业教育经验,开展AHK模具机械工职业资格认证本土化实施;工匠引领,组建专兼结合师资队伍,共同开展课程建设、技术研究与服务;实时转化企业案例与科研成果,反哺教学。模具人才培养成效显著,为高职院校同类专业人才培养提供路径范式。 相似文献
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