基于“课证赛岗”相互融合的《财务软件应用》课程教改研究与实践

本文拟对高职高专院校《财务软件应用》课程教学改革实践进行研究论证,以海南职业技术学院会计专业本门课程的改革实践为研究切入点,以此来研究并分析本课程改革成果,以期更好的落实"课证赛岗"四位一体教学模式,培养更符合社会需要的会计专业人才。     

论新形势下高职院校"课程思政"的实现途径

对于高职院校而言,思想教育工作至关重要,为了更好地适应时代的发展,高职院校必须要进行"课程思政"改革,从而打破其"孤岛"的局面。在"课程思政"的前进道路中,必须做好相关机制建设工作,深度发掘全课程思政资源,提升教师的专业素质。"课程思政"是实现立体化育人的重要阶段,其在开展过程中应密切关注时事的变化,进而焕发高职院校思政教育的活力。     

“以本为本”背景下工商管理类课程课堂教学需求调查与分析——以青岛理工大学两专业为例

"大众创业、万众创新"时代,社会对工商管理类人才的需求愈益迫切,而工商管理类课程课堂教学效果如何,将直接影响到该类人才的培养质量。响应陈宝生部长在新时代全国高等学校本科教育工作会议上的讲话精神,就工商管理类本科课程的课堂教学现状与改进需求开展调查,得出相应的调查结果和结论,并在调查结果基础上,提出改进课堂教学方式、提高课堂教学质量的建议。     

高职院校创新创业教育课程模式的构建

随着国办发〔2015〕36号《关于深化高等学校创业创新教育改革的实施意见》的颁布,各高校围绕着双创教育课程模式的优化改革逐层铺开。作为一所地方性高职院校,结合所处地区与学校专业特点,就双创教育课程模式展开讨论,以期促进毕业生优质创业就业。     

应用型本科院校会计学专业教学现状及对策

通过从课程设置、实训实习、师资水平、考核方式四个维度分析应用型本科会计学专业教学存在的问题,并从优化课程设置与内容安排、实现课堂讲授与实训实习的有效配合、提高教师自身水平与能力、提高课后作业的有效性等方面提出了建议,这对于完善会计教学工作,提高教学效果有着较强的现实指导意义。     

新媒体对大学生思政教育影响调查及研究

在互联网高速发展的今天,新媒体作为一种新传播渠道,它有着传统媒体没有的优势,大大缩短了新闻传播的时间和扩大了传播的空间,也节省了各种成本。而大学生作为新媒体的主要技术体验者之一,它所传播的信息对大学生的各种认知观念会产生影响,特别是思政教育方面。针对武汉市几所高校为例,通过调查问卷和实地调研访谈,了解到目前大学生对通过新媒体途径所接收到的思政教育方面的信息的看法,并研究提出了利用新媒体对大学生进行思想教育的方法。     

新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程教学改革探讨——以信阳农林学院为例

为提高课程教学质量和教学效果,以信阳农林学院为例,从课程目标、教学内容、教学方法与手段及考核评价方式等方面,对新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程进行了教学改革探索。     

习近平强军思想融入高职国防教育课程的实践研究

习近平强军思想对高职院校国防教育课程改革具有重要意义。习近平强军思想融入国防教育的内容包括和国防教育课程密切相关的强军目标、战斗力思想、军队体制改革等方面;融入途径主要通过课堂教学、实践教学、国防校园文化创建等方面开展;在实践过程中需要坚持正确的立场,并结合课程教学实际,注意循序渐进。