教师本领恐慌现状描述

教师教育教学能力现状问题，是一个教育的现实话题，也是一个让人多愁善感的问题。40多年来，作为一名一线教师，我从乡下到城市，从小学到中学、职业学校，感受颇深的是，无论在哪个阶段、哪个环境，自己对教育教学和管理能力依然存在着恐慌和心虚。     

“最美乡村教师”工资不该只有四百元

据《中国青年报》报道,教龄30年的甘肃省宕昌县乡村代课老师王世明,因曾外出打工4年中断了教龄,至今没有转正,每月工资只有400元,而当年与他一起代课的教师转正后已拿到4200元。王世明代课30年,郭家湾村周边的几个学校,几乎被他教了个遍,教学条件一个比一个艰苦。有时候,他一个人要带三个年级,既是语文老师也是数学老师,既是音乐老师也是生活老师。可是,他愣是创造了＂没有一名适龄学生辍学＂的奇迹。     

高三政治学科备考策略

2016年重庆市重考全国卷,全国卷来袭,如何应对?不管一卷二卷还是三卷,大家考的是同一套题,就是公平的.努力适应全国卷,实实在在做好自己该做的事!具体来说,教师在备考环节,可以注意做好以下几方面:一、研究高考考试说明,用好《高考考纲》夯实基础教师可以细化课程标准,按考试大纲的要求逐一落实每一个知识点.     

卓越教师教学基本功职前培养的策略探讨 ——基于江苏省师范生教学基本功大赛结果的分析

江苏省师范生教学基本功大赛在师范生培养理念和培养质量上发挥了重要的引领功能,产生了积极的示范效果,为卓越教师教学基本功职前培养提供了有效路径。高校通过优化教师教育理论课程体系,构建课内实践、课外实训和实境锻炼整体融合的实践教育体系,加强多方合作,优化教师教育师资队伍。     

浅析新时代高校思想政治理论课教师的基本要求

高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。高校作为铸魂育人的主阵地,在开展思想政治理论课的同时要结合国情、区情、社情和校情,全面贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上对全体思政课教师提出的"六点要求",坚决抓好教师师德师风建设,全面培育有知识积累、文化传承、国家存续、制度运行和社会发展的建设者和接班人。     

儒家管理思想应用于乡村教师管理的研究

通过文献研究法,对儒家管理思想和乡村教师教育过程中的行为进行研究,从儒家以人为本、修身、道之以德、坚定理想4个方面进行分析。根据“新课改”要求,对乡村教师在教育学生方面贯彻的思想与做法进行研究,分析了儒家管理思想贯彻于乡村教师教育思想中的现象,同时根据研究对乡村教师的教育教学提出了建议。