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知识经济的发展,对我国会计人员继续教育提出了更高的要求.我国会计人员继续教育应顺势发展:教育主体多元化,教育方式网络化,教育内容复合化及学习意愿自愿化. 相似文献
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税务教育培训,是提高税务干部的思想政治素质、文化素质、专业素质的重要保障。随着经济全球化的发展,我国的税收事业必将面临更加严峻的挑战,税务教育培训亦将肩负起更加重大的历史使命,正所谓:“税之兴衰,维系教育”。但是,目前税务教育培训在方式、方法和手段上的不科学不合理以及缺乏前瞻性等种种弊端,严重制约了税务教育培训工作的进一步发展。一、当前税务教育培训工作的状况目前,税务教育培训工作与税收事业的发展在诸多方面还不相适应,主要表现在三个方面:(一)税务教育管理缺乏层次当前税务教育培训在管理上分工不明,职责不清,各自为政,重复培训,是造成税务教育培训效果不佳、资源浪费的根本原因。具体来讲:1.计划管理缺乏前瞻性。目前各级税务机关制定的教育培训计划,有一个共同的缺憾:将教育培训的目标,更多地放在当前业务需求上,缺乏长远的、科学化、系统化的规划。最典型的是层层都有教育培训计划,但都从最基本的东西开始培训,且每年的培训内容基本一致,不外乎财务会计制度、税制和计算机基础知识等。且大部分税务教育培训是按照实际工作的新需求,临时安排培训任务,培训重点放在个人完成当前工作所需的知识、技能上。这样的教育培训模式势必造成人员素质始终停... 相似文献
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通过分析几种传统的企业经营理念,对企业合乎伦理道德的经营特征进行了剖析,提出了企业道德经营的几种理念和战略。 相似文献