浅谈新形势下建筑企业的财务管理

正现代建筑企业的财务管理工作已逐渐渗透到企业管理的各个方面,作为一项专业化的综合性管理活动,在整个企业管理工作中具有重要的职能作用,是企业管理的中心。由于建筑企业的特殊性,我国有相当一部分建筑企业忽略了财务管理的地位和作用。在当前全球经济复杂多变的形势下,建筑企业的市场竞争和经营风险日益加剧,建筑企业的管理层必须加强财务管理,全面分析企业财务管理中存在的问题,并就发现的问题及时采取相应对策,从而提升企业的营运水平,增强市场     

第二届外滩国际金融峰会聚焦金融变革

面对不断变革的金融市场,异军突起的互联网金融,如何充分发挥民企在上海国际金融中心建设过程中的作用？在上海市黄浦区人民政府和上海市金融服务办公室大力支持下,2014年7月4日,亚布力中国企业家论坛和上海金融业联合会主办、复星集团承办、外滩金融中心·BFC等协办的第二届外滩国际金融峰会在上海隆重举行。     

从云南桥头堡建设看昆明区域国际金融中心的打造

2009年7月,胡锦涛总书记在云南考察时指出:要充分发挥云南作为我国通往东南亚、南亚重要陆上通道的优势,深化同东南亚、南亚和大湄公河次区域的交流合作,不断提升沿边开放质量和水平,使云南成为我国向西南开放的桥头堡。经过30多年的改革开放,昆明的金融业已有了长足发展,目前昆明地区已有许多不同性质的金融机构,其数量在省内名列首位,特别是随着2010年1月1日中国一东盟自由贸易区的建立,使得昆明建立区域性国际金融中心成为可能。因此,笔者认为只要我们扎扎实实创造一切条件,在不断的实践中探索经验,健全相关金融机构和机制,就能够为昆明在今后10—15年逐步建成区域性的国际金融中心、并进而为构建云南多层次资本市场奠定核心基础。     

《价值工程》杂志

<正>价值工程涉及技术、经济、管理等多学科,是多学科紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术,而且还是一种重要的管理理念。价值工程的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性,将对科研创新、管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。《价值工程》创刊于1982年,是经国家新闻出版总署批准公开发行的经济综合性专业学术期刊,具有国际国内双刊号(国际刊号:     

论秘书专业的综合性

在现今社会,秘书工作日益走向职业化、复杂化,秘书专业也逐渐朝着综合化发展。本文从秘书素质的综合性、秘书工作的特性以及秘书角色的多样性三个方面来研究和探讨秘书专业的综合性,从中寻求新形势下秘书工作的规律和方法,以适应时代的需求和社会发展的需求,从而更好地为完善我国的社会主义市场经济体制服务,具有很强的理论意义和现实意义。     

《价值工程》杂志

<正>价值工程涉及技术、经济、管理等多学科,是多学科紧密结合、实施创新与优化的一门现代管理技术,而且还是一种重要的管理理念。价值工程的价值导向原则和创新本质、以及它的多学科化特性,将对科研创新、管理创新、产品创新、技术创新、组织创新产生重大影响和积极的促进作用。     

中德合作办学对应用技术型本科人才培养的启示——以武汉商学院物流管理专业中德班为例

武汉商学院转型应用技术型大学,与德国埃森经济管理应用科技大学合作举办物流管理专业本科教育,本文通过对德方人才培养方案和中方人才培养方案的比较,从人才培养目标、课程设置等方面进行深刻分析,总结了德方在培养应用技术型人才方面的特点,即培养目标强调能力、模块化课程设置、学科综合性、知识量丰富等.并得到对我方培养应用技术型人才培养的启示,主要从两个方面阐述,一是专业教师应从专业化向综合化转型,二是加强“专业教育”的内涵,增加“专业教育”频次,以期推进应用技术型物流管理专业教学改革,所培养出的人才更加符合湖北省及武汉市城市圈地方经济发展的需要.     

浅评上海“陆九条”:互联网金融要扶持,更要监管

正上海陆家嘴管委会近日发布《陆家嘴互联网新兴金融产业园暨创新孵化基地配套措施》(以下简称"陆九条")。业内专家认为,该措施是境内迄今含金量最高、考虑最为周全的互联网金融扶持办法,扶持对象几乎包括了所有基于互联网的金融新业态。上海国际金融中心建设是早已经确立的国家战略(编者注:1992年10月,党的十四     

综合性大学中农业类专业面临问题的思考

本文分析了综合性大学中农业类专业的现状，结果发现生源不足，毕业生素质低，高校农业类专业的管理等方面的问题；为解决这些问题本文提出综合性大学必须稳定招生，转变教育观念，提高毕业生素质等建议。     

工科高校综合性经济类公选课设置研究

为了培养工科学生经济学素养，提高其分析问题、认识问题的能力，特别是为工科学生将来从专业技术岗位走向管理岗位打下良好的基础，文章针对工科高校开设经济类公选课客观存在的主要问题，提出工科高校应设置综合性经济类公选课。综合性经济类公选课的设置能从师资队伍、学生学习时间方面解决教学资源和需求的冲突问题。由于是面对没有经济学基础的工科学生设置的公选课，其课程内容应从经济学基础性知识入手，涉及知识面广，密切联系实际。在课程设计中，既要关注工科高校经济学学习氛围的营造，又要考虑工科学生主动性问题意识淡薄的客观性，同时，在内容设计方面需要秉承一些基本设计原则。