金融复杂中喧嚣 市场混乱中淡定——2010-2011年国际金融回顾与展望

2010年国际金融市场继续经历复杂的一年,市场观察与分析的角度将得出不同的观点与见解,尤其是舆论一边倒的现象将会延误或误导我们对市场的判断。因此笔者试图侧重于从金融角度归纳和总结一年间市场特点和趋势,探寻未来发展动向。     

信息实时传输系统方案设计

用于无人机上的图像、数据实时传输系统方案设计。以电台传输系统方案为例,完成不同传输距离的传输测试,验证所设计的图像、信息实时传输系统的通信原理。     

美国公司治理模式的借鉴与反思

在经济和资本市场逐步全球化的今天,公司治理模式的合理与否,已然成为制约一国经济发展的关键因素,我国公司制发展由于时间较短,很多制度不是很健全.且美国的上市公司治理虽已经形成了比较完善的公司治理制度,但也不可避免的存在一些缺陷.本文通过剖析美国公司治理模式的结构特征及其存在的问题,论述了在加强我国公司治理机制的过程中所受到的启示.     

全球经济滞胀风险成因及前景

当前全球通胀压力不断加大,从欧盟的情况来看,由于减碳力度加大,碳价及能源价格暴涨正在推动电价飙升,多国PPI突破10%,创近30年之最;从美国情况来看,政策刺激力度超过次贷危机,短期内需求扩张推升了通胀;从生产要素看,疫情下的供应链中断叠加油气价格暴涨,各国都面临要素成本上升的问题;从不可控因素看,极端天气变化导致全球食品价格大幅上涨。在通胀压力与日俱增的同时,全球经济在短暂修复后出现放缓的趋势,呈现出滞胀的特征。为了避免经济滞胀向中长期演化,需要加强国际政策合作。     

混浊与矛盾——国际经济金融领域中的焦点问题及前景判断

2002年世界经济与国际金融可谓风云迭起、问题云集,下述十大突出问题集中反映了经济与金融层面的混浊与矛盾。 世界经济继续低速增长,结构     

浅谈大学生理财

大学生缺少理财的知识与方法,有部分超前消费、过度消费的详细,有许多学生成为月光族甚至负债一族,这给大学教育带来了新的思考。本文根据作者多年的教学实践与理财经验,提出加强大学生理财教育,建议大学生采用互联网金融的投资理财方法,培养良好的理财生活方式,为大学生未来实现财务自由做好充足的准备。     

亚洲金融危机10年后的思索与判断

本文通过对亚洲金融危机以来的回顾,认为在过去10年中亚洲机遇大于挑战,展望未来10年亚洲风险大于机遇,从我国金融现实来看,未来不可掉以轻心。我国与亚洲主要国家有许多相似之处,也与这些国家具有密切关联。更为重要的是从外部看,我国金融信誉和信用促成我国在亚洲的影响力和责任,未来可能面临外部"刻意"炒作的投机风险,有可能加剧我国金融结构性扭曲,金融调节难度将不利于我国经济稳健和金融安全;从内部自身看,我们有时表现的过于"自信"和"自满"将会不利于我国金融改革的实效与收益,并将形成外部冲击的"突破,"我们面临的金融风险或危机将有可能在2008年之后产生或爆发。     

吁请建立宏观调控风险评估机制

鉴于国际经济金融形势的复杂多变,相机而行的政策措施是必要的,但若处理不慎,很容易导致政策的短期效应。目前建立宏观调控决策的风险评估机制显得越来越迫切。评估机构可以是政府宏观调控相关部门,也可以是独立评估机构。可尝试通过建立一套严格的评估程序对宏观调控措施作风险评估,据此向宏观决策部门提供政策建议。     

在《材料学基础》课程教学中培养学生创新能力的探索

创新教育是目前高等教育的核心,改造和转变教学模式是高等教育教学改革的必然趋势,培养创新人才是21世纪高等教育的目标。结合材料学基础课程教学的现状,提出传统教学过程存在的弊端,介绍了一些创新经验和做法,针对目前大学本科专业教学的难点和本科学生的特点,提出了解决课堂教学质量和培养学生学习兴趣以及创新能力、综合能力的方法。     

民办教师的心理压力和办法建议

现当今,国家为了弥补教育资源的不足,大力提倡社会力量办学,民办学校蓬勃发展,而民办学校教师伴随着民办教育的蓬勃发展日益受到社会的关注.但是,民办学校教师心理稳定性是许多民办学校面临的共同问题,民办学校教师普遍存在有较强的压力,这些压力会给民办学校教师带来许多负面影响,包括对民办学校教师的身心、职业生涯、师资队伍都会产生一定的负面影响.民办学校教师的压力主要归因于:聘任制度、组织管理、工作负荷、人际关系、学生因素、社会评定、经济状况、发展前景等因素.面对众多因素,应采取相应的措施:以人为本,改革和完善民办学校的管理机制和体制;关注民办学校教师的心理压力,认真思考与分析,进而设法减轻它,目的是为了使民办学校能拥有一支精悍的教师队伍,从而提高中国民办教育事业乃至中国教育事业的质量,培养更多的合格人才.