高层建筑防排烟设计若干问题的探讨

针对高层建筑内部重点部位、重点场所的布局和结构特点,对防排烟设计进行分析、论证,提出部分优化设计的意见和建议,供设计、审核人员参考.     

淘金香港买壳市场

黄光裕在国美电器买壳时付出了怎样的代价？三元集团买壳后为何被判摘牌？朱林瑶控制的华宝国际为何在买壳后的两年内无法完成资产注入？通过代理人曲线买壳存在哪些风险？近来,买壳成为资本运作中的流行词,香港主板市场的壳公司价格已经超越历史高位,达到1.8亿～2.4亿港元,然而,由于壳公司的类型复杂,其流通股权的分布、原有业务情况、交易结构设计、股东结构等各种变数不仅影响借壳上市的速度和成本,也会影响公司上市后的二级市场表现,因此,针对不同的壳公司需要注重不同的买壳技巧,同时回避各种陷阱。     

速度与真实更需反思

在马航事件报道中,媒体没能核实信息源,没能用职业规范抵抗"一定要说个不停"的冲动,为求速度不做考证,陷入"速度的牢笼",导致中国媒体出现集体性的"以讹传讹",发布不实消息。如果马来西亚和越南方面能够及时提供充分信息,这样的错误或许只会发生在少数媒体身上,并被大多数媒体的正确报道迅速纠正。但在信息的一手发布者本身应对不足、公众情绪又极其焦虑的情况下,一个微小的、在平时可能被立刻纠正的错误,就可能以几何级速度迅速传播,并与其他或真实、或虚假的信息汇合,组成一张巨大的、     

对在农村和小城镇发展散装水泥问题的探讨

我们要坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实文件精神,采取有效措旌,大力开拓农村市场,加强散装水泥管理,为改善农村经济状况和生活环境做出贡献.     

套管补贴技术探讨

补贴技术在套管修复技术领域得到了广泛应用.通过现场实践,取得了较好的经济效益.本文从燃气动力套管补贴技术和膨胀管套管补贴技术两个方面,介绍了套管补贴技术的基本原理和现场应用情况.     

补上丢失的一堂课

一些学者和专家经常说,要想了解中国,必先了解中国的农村。我是一个地道的农村人,父母都是农民。我曾自以为对中国的农村和生活在这块土地上的人们比较熟悉。但这回再次重新近距离审视这块土地时,我却感到自己并不十分了解它。按照部里的统一部署,我在第三组,去的是吉林省。在九台市卡伦镇任家村的26天时间里,我们遵照部领导的要求,自始至终吃在村     

进境种猪及牛羊隔离检疫场知识速览

近年来,随着我国畜牧业的快速发展,企业从国外引进优良种畜的批次和数量激增,为满足检疫需求,进境动物隔离检疫场随之不断增加。2021年11月22日,海关总署发布了第97号公告(关于发布《进境种猪指定隔离检疫场建设规范》等83项行业标准的公告) 其中,《进境牛羊指定隔离检疫场建设规范》(SN/T 4233-2021)是对《进境牛羊指定隔离场建设要求》(SN/T 4233-2015)的修订,《进境种猪指定隔离检疫场建设规范》(SN/T 2032-2021)是对《进境种猪指定隔离检疫场建设规范》(SN/T 2032-2019)的修订。本文结合《进境动物隔离检疫场使用监督管理办法》、新版标准等文件,着重介绍进境种猪及牛羊隔离检疫场(以下简称"进境动物隔离检疫场")的知识及业务办理要点。     

广告移植难！?

什么是广告移植? 我讲的广告移植是外国广告的引进。为什么要将外国的广告引进来?这个广告在国外效果好呗!于是总公司或亚太区总监决定:在国内也打相同的广告。当然,广告上的广告词是要变的,从英语翻译成汉语,但就这简单的一翻,问题就出来了。Cyrix推出其6X86芯片时,曾为其广告词的翻译伤尽了脑筋。这个广告词说来也较其简单:Born to Run。但汉语呢?能这么简单干练的表达出来吗?本人当时的建议可是一大串,雅的有“生有八骏之才,动得风雷之速”,俗的有:“天生英雄,风驰电掣”,可没有一个很让我本人舒服。记不清Cyrix最后是怎么定的,但反正是不如英语那么棒,这是语言的障碍。广告词的翻译也会出现文化的隔阂。DEC在美国有一个广告极“火”,就是猴子系列。其图片都选用一个不安份的猴子。广告词是“Monkey on yourback”。什么意思?这是英语中的成语,是说猴子爬到背上,人很难过,左也不是,右也不是,束手无策。这一个系列广告。     

管理层权力与高管薪酬粘性

最优契约论与管理权力论是目前管理者激励领域研究的两种主要理论基础。我国上市公司高管薪酬与国外资本市场上公司高管薪酬一样具有粘性特征,这与最优契约论的观点不符。薪酬粘性是指高管薪酬的业绩敏感性存在不对称的特征,业绩上升时薪酬的增加幅度显著高于业绩下降时薪酬的减少幅度。笔者研究发现,管理层权力型企业的高管薪酬显著高于非管理层权力型企业的高管薪酬,并具有更高薪酬粘性。     

培养学生的逻辑思维能力——西方经济学教学之难点分析

西方科学研究注重逻辑思维能力,而习惯于直觉经验性思维方式的中国学生在学习西方经济学的过程中感到“非常难学”。尤其是地方高校的财经、管理类学生本身的数学基础相对薄弱,班级中存在相当比重的文科学生,这使西方经济学的教学可谓“难上加难”。教师在教学过程中有必要对基本数学概念进行再梳理、做好与数学理论的衔接工作、进行图形板书化解抽象问题以及更多地利用生活案例加强学生的逻辑思维能力,提高西方经济学的教学效果。