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江苏-东盟科技合作探索 总被引:1,自引:0,他引:1
东盟的大多数国家科技发展水平不高,它们对开展科技合作、整合创新资源、发展产业链有着强烈的合作意愿和现实需求。随着2012年“中国—东盟科技伙伴计划”的正式启动,我国与东盟的科技合作也开始了新的篇章。文章针对江苏省与东盟科技合作进行探讨,分析东盟国家的科技特点,探索江苏与东盟科技合作的可行模式,为今后更好地开展工作提供参考。 相似文献
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本文从微博这一新的网络媒体给高校辅导员工作带来的挑战、为辅导员工作创造的条件以及辅导员应如何运用好这一载体开展工作进行创新性探索。 相似文献
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浙江特色农产品营销模式发展策略 总被引:2,自引:0,他引:2
裘益明 《中国农业资源与区划》2016,37(5):176-179
作为一种健康、无污染的新型农产品特色农产品越来越受到人们的青睐,做强特色农业,扩大特色农产品的销售渠道以及拓宽特色农产品的营销模式对于促进特色农产品的销售有着极为重要的意义。为了扩大特色农产品在相关市场当中的市场份额,增强特色农产品的市场竞争力,并最终提高人们的生活质量,在特色农产品销售过程当中必须对特色农产品营销策略进行系统的研究与分析。在研究当中,通过实地调研、调查问卷等形式对浙江省舟山市、杭州市、上虞市以及宁波市等地的特色农产品营销体系以及相关特色农产品营销策略进行了较为全面系统的分析。在此基础上,文章从浙江省实际情况出发,结合浙江省相关特色农产品的优势以及不足,从强化品牌意识、优化销售渠道、完善营销理念、整合优势资源等方面对浙江省特色农产品营销模式进行了细致的分析,以期通过上述建议为促进浙江省特色农产品的销售提供一定的理论指导。 相似文献
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李福林 《内蒙古财经学院学报(综合版)》2009,7(3):47-49
随着高等教育"大众化"时代的到来,就业竞争日益激烈,大学生"职业指导"课程教学要规范、科学,发挥其应有的作用。本文就"职业指导"课程建设和改革方面做了一些探索。 相似文献
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学习领域课程开发的实质是如何创设给学生的工作。以建筑装饰材料教学为例,强调的要让学生站起来,行动起来,认真思考如何将老师布置的任务解决掉的学习领域课程教学方式来代替传统的教学方式,并进行了相关的研究和探讨。 相似文献
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本文旨在探讨如何运用专业知识教学,运用奥林匹克精神对学生进行医德教育,培养医学生不断进取、不断超越的奋斗精神和相互理解、忍耐宽容的心态,增强他们的事业心、集体主义观念和协作精神。 相似文献
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法学专业教学实践基地是培养学生实践能力的重要途径和场所,是教学单位与基地单位双方联系的桥梁和纽带,随着教学实践基地的利用和发展,促进了实践教学模式的改革与完善。选择和建立法学专业教学实践基地要遵循一定的条件和原则,在模式上,可建立多层次、多类型教学实践基地,创建紧密联系型基地。对教学实践基地的组织与管理,以协议为基础,做到规范化、制度化、实效化。 相似文献
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文章秉承健康和体育锻炼的科学理念,对兴盛的大众秧歌进行探索分析,为秧歌健身提供理论依据,倡导秧歌活动的开展,提高民众健康素质。 相似文献
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