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91.
学分制下影响学生选课的因素分析及对策 总被引:14,自引:0,他引:14
夏静 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(3):102-104
我国高校正稳步推进学分制改革 ,而选课是实施学分制的重要环节 ,分析影响学生选课的主要因素 ,并采取相应的对策 ,对推进学分制改革和提高教学质量 ,具有一定的现实指导意义 相似文献
92.
高校实施学分制改革后对高校图书馆的服务提出了相应的要求,对此,高校图书馆应优化馆藏结构,提高藏书质量和数量;做好导读工作,便于读者更好地利用图书馆;建设一支素质较高的队伍.提高服务质量。 相似文献
93.
对高校学分制改革的理性思考 总被引:5,自引:0,他引:5
学分制以选课制为基础与核心,体现了“以学生为主体,尊重个体差异,注重个性发展”的现代教育理念,顺应了市场经济和现代科技发展的需要。学分制是一把双刃剑,一方面为多出人才、出好人才创造了灵活而宽松的奈件,具有较强的活力,同时也会带来一些负面效应。实行学分制改革要有相应的内外部条件,要因时、因地、因校制宜,切忌一哄而起,流于形式。 相似文献
94.
选课制下排课模式的研究 总被引:4,自引:0,他引:4
选课制的实施有利于增强学生学习过程的自主性。而与选课制相适应的排课模式有其自身的特点 ,需要在实践过程中不断地探索、研究与创新 相似文献
95.
高校实行学分制收费是适应学分制教学管理模式的客观需要,是当前和今后我国高校收费的客观现状,深人研究高校学分制收费过程中容易造成学生不满意的地方,以完善管理来推进高校学分制收费工作科学化、合理化,使学分制收费让学生满意. 相似文献
96.
李赛英 《浙江工商职业技术学院学报》2008,7(2):68-70
优化和完善学籍管理制度是促进和谐教育的重要手段。当前的学籍管理应该进一步树立以学生为本的理念、完善和优化以学分制为核心的制度建设,并在具体的制度上作出修改和完善。 相似文献
97.
崔自璞 《辽宁经济职业技术学院学报》2008,(2):95-96
目前,我省高职院校已经进行新课程改革实验,高职院校的课程由必修和选修两部分构成,启用学分制,学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分方可毕业。教师的教学习惯与课程改革的要求还存在一定的差距,体育课程改革标准操作性还有待完善。体育与健康课是课程改革的一部分,体育教学是实现学校体育目标、任务的主要途径和基本环节,大力加强素质教育是一种必然选择。 相似文献
98.
学分制下班集体建设的几点思考 总被引:4,自引:0,他引:4
学分制的实施使班集体的功能受到了极大的削弱,文章旨在探讨如何加强学分制下班集体建设,使其在确立班级成员共有的道德尺度、共同的行为规范、融洽的人际氛围、共同的集体归属感等方面发挥积极的作用。 相似文献
99.
交通运输专业实习模式及探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目前高等学校交通运输专业学生普遍出现培养的人才后劲不足,专业面向过窄,培养模式单一,个性化教育不足等缺点,致使不能适应市场竞争的要求。文章针对薄弱的实践环节,提出了几种不同的交通运输实习模式。并结合学分制教育特点,调整交通运输专业教学计划,得到多元化的学生考核结果。 相似文献
100.
随着中国高等教育管理体制改革的不断深入,加速中国高校"学分制"改革的步伐已势在必行.文章通过对中国高校"学分制"改革的现状的分析,及对所存在问题进行的思考,提出了完善中国高等教育"学分制"教学管理体制的措施. 相似文献