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陈豫浩 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》1999,(1):38-39
改革开放以来,我省的成人学历教育有了很大的发展。但是.随著改革的深入,随着我国经济体制的转变,我省的成人学历教育在办学指导思想上有一个转变观念的问题。我们应该改变以往那种只重视招生培养.不重视学生毕业后就业的思想.要更多地考虑所培养的学生如何与当前的杜会需要相衔接.如何适应我省社会经济发展变化的需要;要更多地考虑社会需要成人院校培养什么样的人才,而不是只考虑我们能培养什么样的人才,也就是说成人学历教育办学也要重视市场营销.也要树立现代市场营销观念。 相似文献
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党的十六大提出了建立全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展的宏伟目标。要建成学习型社会,一个重要的对策是加快发展非学历教育。本文通过分析学历教育与非学历教育的差异、非学历教育在国民教育体系中的重要地位来探讨如何发展非学历教育.促进学习型社会的构建。 相似文献
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针对我国高等院校会计类本科学生大部分要选择就业的情况,本文提出了高等院校会计类专业加强资格教育的现实意义和有效途径:(1)指导思想上要有一个统一的正确认识;(2)需要完善会计课程体系;(3)实行以会计职业能力为模块的项目教学模式;(4)实行综合实践训练,强化岗位技能与综合职业能力;(5)采用走出去请进来的方法提高会计专业教师的综合素质。 相似文献
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会展业发展的核心是人才。高校作为会展人才培养的主渠道,肩负着向会展业输送高素质人才的重任。本文立足于我国高校会展学历教育,探索如何利用高校办学资源优势,培养复合性、实用型商务会展人才。 相似文献
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目前.我国企业的员工培训往往过多地模仿国民教育体系,偏重于学历教育和知识灌输.在突出技能培训和观念变革方面严重不足。很明显.这里的原因是我们无论在理论上还是在实践中都没有科学地区分成人教育、职工培训同国民教育的不同特性.对成人学习和职工培训的规律缺乏深入的研究。 相似文献
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近年来,如东县农干(广)校坚持为“三农”服务的办学方向,以村级干部及骨干农民为重点,大力开展农业教育和技术培训工作。教育培训工作为提高村级干部和骨干农民的素质,推进科教兴农步伐,促进农村“三个文明”建设作出了重要的贡献。 相似文献
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会计成人学历教育经历多年的发展不断壮大,但问题也日渐凸显,只要妥善解决,才能收到应有的效果。 相似文献
100.
本文首先介绍了法务会计学历教育发展的国际背景,进而分析了我国法务会计学历教育的发展现状,最后对我国法务会计的学科归属问题进行了思考,认为将其归属于管理学学科较为合理。 相似文献