正确认识教学管理工作对提高教学质量的重要作用

高 等学校的根本任务是为国家培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。教学质量是高等学校发展的生命线 ,是学校工作永恒的主题。提高教学质量也就成了学校教学工作的核心。但在如何提高教学质量的问题上 ,目前普遍存在的一种片面认识 ,认为抓教学质量只要教师队伍建设抓好了 ,教学质量就提高了。也就是说重教学过程 ,轻管理工作的现象在实际工作中屡见不鲜。笔者认为 ,抓教学队伍建设固然不错 ,但提高教学队伍素质这只是提高教学质量的一个重要方面 ,教学质量的提高还受到其它因素的制约。事实上 ,教学质量的提高与高校教学工作相关的教学管理工作紧密相关。本文试图通过分析教学管理工作与教学质量的关系 ,进一步强调教学管理工作对提高教学质量的重要作用。(一 )高水平、高效率的教学管理 ,是教学客观规律的反映和要求学校工作从大的方面讲 ,包括了教学、科研和管理三大部分 ,我们避开科研不谈 ,仅就教学和管理两大部分而言 ,教学与管理之间关系应该是相辅相存的。而无论是教学、科研还是管理最终的目标都是不断地提高教学质量 ,为国家培养合格人才 ,简单讲 ,它是教师通过不同教学手段 ,将教学内容传递给学生的一个教与学双方互动的过程。而教学管理则...     

基于国土资源大数据应用的土地资源管理模式创新研究

国土资源数据作为基础国情信息,在国民经济和社会发展中发挥着极为重要的作用。基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,加强国土资源大数据的分析、挖掘与应用,是"大数据"时代国土资源发展的迫切需要。通过对浙江、贵州、南京、武汉等省市的国土资源大数据应用进行分析,总结了国土资源大数据应用的基本模式,分析了当下国土资源大数据应用的主要问题,并进一步提出了对策建议。     

中国粮食产业化发展战略研究

中国应实施一套以优势化生产、工业化主导、共生性联结与龙头性带动为其基本内容的粮食产业化战略。粮食企业或农户在生产、加工或运销方面具有一定的比较优势或相对优势；狠抓粮食精深加工，拉长产业链，提高粮食附加值，并借此提升粮食产业化的层次；通过所有权变更、签订合同与管理影响而对本单位所在产业业务流的两端进行直接或间接影响的过程；通过工商联合与兼并等实施超常规扩张等。     

四川省农业地理集聚格局及演化机制研究

为分析四川省农作物的地理集聚特征,专业化格局,从农业地域系统视角构建分析框架探讨其演化机制。文章以12种农作物为研究对象,基于2000~2014年的四川省21个市州农作物播种面积数据,综合运用重心模型、基尼系数、区位熵进行研究。结果表明:(1)四川省12种农作物生产重心较为稳定,未出现较大范围的地理迁移。(2)四川省大部分农作物地理集聚水平整体较低,且在研究期内集聚过程缓慢。经济作物的区域专业化水平相对于粮食作物较好。烟叶、苹果地理集聚程度较大,已经形成相对明显的区域专业化生产。(3)农业地理集聚格局演变从最初受内部压力驱动形成自然集聚格局,逐步转向为受内外压力驱动的自然社会集聚格局。四川省主要农作物地理集聚处于试错和纠错过程中,尚未形成新一轮的农业生产区域化布局和分工。     

2011纺织业十二大必解命题

光阴荏苒,时光如梭,此时此刻我们已经站到了新一年的起点上。2010年,面对复杂多变的国内外经济环境,在金融危机影响尚未完全消除的情况下,纺织业经济运行保持了良好的态势,行业发展逐渐向好,企业利润率逐步提升。产值、产量及投资稳步回升,内销持续增长,市场消费信心逐渐增强,出口总额逐步回升这一切为2011年行业运行创造了有利条件。     

基于期权调整利差法和蒙特卡罗模拟法的水利PPP项目资产证券化定价研究

合理的资产证券化定价可为水利PPP项目吸引更多社会资本投资,提供长期稳定的资金来源。基于定价方法的对比分析,结合水利行业PPP项目发展现状和特点,选取期权调整利差法和蒙特卡罗模拟法,分别构建定价模型,并选取污水处理PPP项目实例进行资产证券化定价研究。结果显示,两种方法得出的定价结果都较为符合市场实际,但相比之下,由于期权调整利差法构建的定价模型更加贴合水利PPP资产证券化项目的存续特点,因而其定价结果更加准确,更加接近证券实际发行价格。     

我国利用外资的几个误区

改革开放以来,我国的经济得到前所未有的发展。其中,对外开放、利用外资功不可没。我国是发展中国家,在经济发展中遇到的一个难题就是资金严重不足,所以引进外     

21狂野之地

它们是《时尚旅游》2005年推荐给户外运动爱好者的狂野之地。它们遍布世界的各个角落,每一个都能带给旅游者全新的精彩体验。     

海西州小企业融资现状及信贷支持情况分析

自银监会推动小企业贷款工作以来，融资难仍然是小企业发展面临的最突出问题之一，课题组对海西小企业经营及融资现状进行了调查并提出相关建议。     

从生产力视角探索社会主义初级阶段的客观逻辑和演化规律

<正> 马克思主义经典作家在考察社会经济形态的演变、确立社会历史的分期学说时,总是立足于生产力和生产关系的矛盾运动。生产力与生产关系的相互作用是划分社会经济形态及其不同发展阶段的基本依据。但我们若停留在对生产力与生产关系的因果逻辑的简单分析上,而不从两者在其中活动的时间和空间的结合上考察其纵向过程和横向状态,特别是不从至今未能深入研究的生产力视角对它们进行深入具体的探索和分析,就不能准确地揭示社会发展