全文获取类型
收费全文 | 123篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
财政金融 | 25篇 |
工业经济 | 1篇 |
计划管理 | 30篇 |
经济学 | 23篇 |
综合类 | 10篇 |
贸易经济 | 7篇 |
农业经济 | 14篇 |
经济概况 | 14篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 2篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 5篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 5篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 9篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 12篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 7篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有124条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
公司章程是股东维护其合法权益的重要工具,是公司债权人利益保护的重要方式,是国家监督管理公司的重要手段。章程与各方当事者的利益休戚相关。新公司法的颁布实施.更大的赋予了公司章程的自治性,条文设计中带有“公司章程另有规定的除外”的规定比较普遍.然而,对于这些公司章程中规定而公司法没有规定的事项的违反,如何界定其法律后果却是一件难事。本文拟从新公司法关于违反公司章程的法律后果的分析和理解出发,对其优缺点进行思考. 相似文献
92.
国有大中型企业公司化改造的实践表明,国企改革离现代企业制度的建立仍有很大的差距,集中体现在企业并未建立分立制衡的法人治理机制,在企业的治理上仍存在很大程度上的人治现象.本文结合我国国有公司制企业的具体实际和国情,阐述我国国有企业法人治理结构完善的几点浅见. 相似文献
93.
迄今为止学术界并未对区域金融的内涵、研究框架和研究视角等内容达成共识。本文分析了既有文献对区域金融内涵认识的局限,并从现实表现、动力机制和影响效应三个层面尝试构建区域金融理论研究框架。在此基础上,对现有研究视角和主要方向进行了总结和评述,指出了需要进一步研究的领域,为构建区域金融学理论体系提供借鉴和参考。 相似文献
94.
95.
目的研究植入式静脉输液港在乳腺癌化疗患者中的相关并发症。方法回顾性分析我院125例乳腺癌化疗患者,随访1年以上或直至VPA拆除,观察VPA植入与首次使用的间隔时间对VPA相关并发症的影响。结果 VPA并发症总的发生率为19.2%(24/125),7例患者因并发症提前拆除VPA。影响并发症的主要因素为VPA植入与首次使用的间隔时间。间隔时间为0-3d时,并发症发生率为26.9%(0-3d,P〈0.05);间隔时间为4-7d、7d以上时,其并发症发生率为13.2%、14.3%(4-7d与7d以上,P〉0.05)。结论为了减少VPA相关并发症,建议最好在VPA植入3天后再开始使用。 相似文献
96.
论内部控制审计动因、成本与收益 总被引:1,自引:0,他引:1
美国会计学会(AAA)在审计概念公告中指出,审计的价值在于实现会计信息的价值增值。而提供会计信息的载体无疑是财务报告,当内部控制进入审计视野后,审计所体现的治理功能就有了新的变化。本文通过梳理内部控制审计产生的原因,对内部控制审计的成本与收益进行了分析。 相似文献
97.
近几年欠发达地区信用评级市场发展取得显著成效,但来自制度、企业效益、市场主体、评级产品等各方面的制约因素仍然存在,为进一步推动欠发达地区信用评级市场健康规范发展,需进一步加快立法进程,建立健全信用评级市场制度规范,明确监管主体,培育和提高社会信用观念,并加强宣传协调,推广扩大评级产品应用范围,为信用评级市场发展营造良好的内外部环境 相似文献
98.
陈小林李飞宇李清李曦 《重庆与世界》2011,(12):134-136
将PASSIM弹丝辘与集流管由独立电机驱动改为弹丝辘驱动电机变频控制,并将转速控制集成到卷烟机主机控制程序中,使得弹丝辘的转速可调,在其可调范围内进行单因素试验分析。通过对比分析和方差分析,卷烟机弹丝辘转速对跑条丝的结构分布、烟支的端部掉丝量和烟支质量标偏均有显著影响。 相似文献
99.
100.
通过小组探究模式在中职汽修教学中的运用,切实提高汽修理论课堂教学质量,着眼学生的综合素质提高,大力提高课堂教学中学生的参与度,充分发挥学生的主体作用,给学生提供更多的独立和合作探究的机会。近几年随着课程改革的不断深入,课堂教学中学生主体地位的发挥程度越来越突出地摆在每一位教育者面前。理论教学不同于实践教学,在教学过程中如何提高学生的主观能动性这一问题值得我们去深思,尤其是在汽修专业的理论教学中。汽修专业知识传授过程中,学生大都喜欢动手来操作来提高自己的专业知识,由于条件的限制,实现理实一体化教学需要一段时间的发展才能够实现。 相似文献