基于“菜单式”教学法的金工实训课堂教学研究与实践

依托金工实训课堂教学为研究对象,探索"菜单式"教学法在推动高职院校培养具备综合技能的技术型人才方面所存在的重要意义。     

高等教育服务学生满意度调查研究——以贵州C大学为例

运用问卷调查方法,分析在校大学生对高等教育服务满意度问题。以贵州C大学在校本科生为调查对象,运用SPSS18.0分析工具对调查结果进行整理分析。发现学生的总体满意度偏低,其中学生学习成绩对高等教育服务满意度的影响比较大,不同成绩的学生在个人发展和就业、课程教学和其他管理、生活和环境、资源和咨询、资助和收费五个维度上的满意度是不同的,且差异较大。在此基础上,文章针对存在的问题提出相关解决对策,提高学生对高等教育服务的满意度。     

基于提升高职院校学生口语表达能力的实训方法研究

大学生口语表达能力是核心素养中需要掌握的基本技能之一。本文通过分析口语训练的原则、特点,得出口语表达可以通过普通话水平测试、课程整合、专业情境模拟等一系列途径,形成综合性实训,切实提高学生的口语表达水平。     

试论高等职业院校人事档案创新管理

高职院校人事档案管理是对人事档案的收集、整理、保管、统计。合理的人事档案管理模式,有利于高职院校的发展,从而为教育事业的发展贡献自己的力量。文章对高职院校档案管理的现状进行了分析,并提出了高职院校档案管理的创新思路。     

"营改增"对中职院校财务管理的影响

随着"营改增"的全面推进和展开,对我国的中职院校财务管理工作产生了多方面的深刻影响.因此,中职院校应当及时适应税制改革,积极制定应对措施,创新财务管理机制.本文结合中职院校财务管理工作的特点,分析"营改增"对中职院校财务管理工作的影响,并提出相应的应对措施.     

教育信息化背景下高职院校学分制改革路径探析

新时代信息技术日新月异,为深化教育教学改革提供了良好的技术支撑,不断推动高职院校充分发挥现代网络和多媒体技术在学分制教学管理中的作用。教育信息化的推进,对传统的教学模式和教学方法起到了一定程度的冲击,并对高职院校进行学分制改革提出了新的要求和挑战。据此,分析教育信息化对学分制管理的影响,针对其存在的问题探讨出可行的路径。     

高职院校教职工信仰状况调查分析

新时代,国内外各种思想文化交流更加频繁,一些宗教思想对高校教职工的思维世界和实际工作产生了一定影响。针对高职院校教职工的宗教信仰状况,通过问卷调查的方式,对教职工的信仰状况、特点及影响因素进行分析,发现某些党员存在理想信念弱化、对党的宗教政策理解不到位等问题,提出了一些针对性对策和建议。     

2000-2018年我国慕课(MOOC)研究动态分析

使用Bicomb及SPSS软件对中国知网中2000-2018年的689篇文献绘制了慕课研究的热点知识图谱。研究结果表明,我国慕课研究主要围绕:MOOC与高校课程改革、MOOC与高等教育各主体、MOOC与教学改革、MOOC与微课、SPOC等相近概念关系四个领域展开研究。展望未来,我国慕课领域还需注重实效,加强慕课质量的优化研究;多维视角,开展综合立体的慕课研究;综合施力,增进慕课的协作机制研究。