实验教学平台建设理论与实践分析——河北金融学院共享型“微实验”平台建设与应用

高等学校实验教学是实施应用型人才培养的重要途径。进入21世纪以来,伴随着信息技术的发展和实验教学改革的进一步深化,实验教学平台化越来越受到实验教学管理工作者的关注。回顾了高等院校经管类学科实验教学改革的发展历程,并以河北金融学院共享型"微实验"平台建设的实践为例,分析了开展共享型"微实验"教学平台建设的意义和效果。     

父母陪伴对青少年非认知能力的影响 ——基于亲子共餐视角的准实验研究

采用"中国教育追踪调查(CEPS)"两期面板数据,利用双重差分倾向得分匹配法(PSM-DID),从亲子共餐这一微观视角来探究父母陪伴对青少年非认知能力的影响。结果显示,亲子共餐频率的降低对青少年的非认知能力总水平及其分维度情绪稳定性、宜人性和尽责性均有显著的负向影响,反之,亲子共餐频率的提高对青少年的非认知能力总水平有显著的正向影响,但具体从各维度来看,亲子共餐频率的提高仅对青少年的宜人性产生显著的正向影响,而对情绪稳定性和尽责性均无显著影响。     

关于情景规划对于组织创新氛围的影响研究

基于组织创新氛围与情景规划的定义,结合情景规划与组织创新氛围的同事支持、主管支持、组织理念、资源供应、任务特性五方面关系,采取整群抽样,从广西师范大学现有的学生社团中随机抽取的一个社团开展情景规划实验,并利用刘云、石金涛开发的KEYS量表在实验前后对社团成员各进行一次测验,用t值检验法对两次数据的均值差异进行检验,发现均值有显著差异,通过此实证得出结论,管理者情景规划方法适用于不同的文化背景下的组织,可以运用于跨文化管理,并启示管理者情景规划是迅速转变组织创新氛围的有效方法。验证了情景规划能改善组织创新氛围。     

辽宁水文实验研究现状与发展

水文实验在水文学科发展中具有重要的基础性地位,但由于多种原因,水文实验目前陷入了停滞状态。文章简述了水文实验的发展现状,通过剖析辽宁水文实验存在的问题,提出了辽宁水文实验发展的目标与原则,对辽宁水文实验研究发展进行了展望。     

张家垛阜三段油藏注CO_2膨胀实验研究

张家垛油田大多为致密砂岩储层,低孔低渗,不适用水驱开发。文章介绍通过注CO_2膨胀实验来研究张家垛阜三段油藏原油体系相态的变化,评价张家垛油田注CO_2技术的可行性。通过实验研究得出结论,注入CO_2使张家垛阜三段地层原油体积膨胀了1.83倍,黏度由原始的4.92MPa·s下降到1.31MPa·s。以上成果认识为油田下一步拟定开发方案打下了基础。     

基于沙盘实验的工程项目实施控制因素分析

基于工程项目管理沙盘实验和工程项目实施控制的相关理论,运用工程项目管理沙盘从施工方案与进度计划的制定,材料购买方式,施工队伍进出场安排以及融资方式选择等方面对世纪大桥工程进行实验模拟,并运用赢得值理论结合分析软件进行成本控制与优化,寻找影响工程项目实施控制的因素,从而得到最优方案.     

研制新药 闯一条没人走过的路——记苏州市宇城医学科技有限责任公司董事长俞水泉

"党和人民把我从一个普通农民的儿子培养成了一名大学毕业生,是党给了我一切,我应该为党和人民作出贡献。"苏州市宇城医学科技有限责任公司董事长俞水泉始终牢记这样一句话。俞水泉1963年从华东化工学院抗菌素专业毕业。1981年7-8月,他又到南京大学生物系和江苏省生化制药工业公司联合举办的"生化短训班"学习了普通生物化学、生物化学分析、生物化学实验等课程,对生化新技术(如凝胶电泳、凝胶过滤、离子交换等电聚焦、固定化酶、亲和层析等)进行系统学习和实际操作。     

管理学课堂游戏中揭示的团队哲学

在美国南加州大学管理学课堂上，有一种游戏实验培训课，与众不同，别开生面。通过游戏实验，由参与者提炼出团队成功的六大要素。实验本身简单，可操作，但六大要素具有较深刻的涵义。在企业管理中，要依靠团队，就是要打造好团队的这六大要素，才有可能取得较好的业绩。     

公共卫生事件下融合思政的线上线下化工实验教学的探索

高校实验室作为创新教育的首战场,也是培养化工人才的摇篮。疫情常态化及数字化时代背景下,针对当前创新实验教学在教学模式、学习形式、考核方式等方面存在的问题,以延边大学环境科学专业暑期创新实验课程为例,提出基于“SPOC+思政+线下”教学模式,从“思政—线上—线下”三方面,将思政因素融合到暑期创新化工实验课程,通过课前、课中和课后三个阶段的教学活动设计,形成应用于虚拟仿真实验教学的线上线下混合式教学新模式。