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961.
实施谨慎性原则 ,有利于企业作出正确的经营决策 ,有利于保护所有者和债权人的利益 ,使企业和会计报表使用者面对纷繁复杂的经济环境保持应有的警惕 ,在风险发生之前化解风险、防范风险 ,把风险损失缩小或限制在极小范围内。文章除对谨慎性原则在新《企业会计制度》中的运用进行了阐述外 ,还就谨慎性原则的运用对税务人员提出了要求。 相似文献
962.
963.
资产丧失是指一项资产或商业利益的所有者,非志愿地被剥夺其对财产的所有权或经济权力。资产丧失一般发生于财产的毁损、受侵害、欺诈性交易、毁约等类似事件,此类事件通常都会不同程度地对其所有者造成经济上的损失,当这类事件发生后,如何给发生资产丧失标的物进行定价,如何给所有者的损失计价,是资产所有者和会计人员通常面临的问题。 一、资产丧失估价的本质 资产丧失已经发生或即将发生时,将已经发生的或即将发生的损失量化,是资 相似文献
964.
965.
可转换债券融资的市场状况及制约因素分析 总被引:2,自引:0,他引:2
高远红 《新疆财经学院学报》2003,(1):62-64
可转换债券经历了一个时期的发展后已初具规模,但市场状况并不理想,这种现状的产生的有其特定的原因,包括现期股市走势不佳、产品制定存在许多不合理的地方以及市场投资的短期投机行为。而作为一种新的融资工具,转债要想在我国取得进一步的发展也面临众多潜在因素的制约。 相似文献
966.
教案是教师在教学过程中不可缺少的一部分,教案体系结构设计的好坏,直接影响到学生理解内容的程度如何。随着计算机技术的发展,为了更好地提高教学效率,电子教案将被更多地使用。本就基于XML的教案内容模型进行论述。 相似文献
967.
968.
赵艳 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(3):29-30
会计是由经济、政治等多种因素相互作用的结果 ,本文从经济、社会文化、法律、政治、教育等五个方面进行分析。 相似文献
969.
申厚坤 《无锡商业职业技术学院学报》2003,3(4):48-50
当今世界,计算机已被广泛应用于语言教学。计算机辅助语言教学经历了行为主义的计算机辅助语言教学、交际的计算机辅助语言教学和整体的计算机辅助语言教学三个主要阶段。运用计算机辅助语言教学有助于激发学生的学习动机,为学生提供真实的学习材料,促进学生进行更广泛的相互交流活动,提高学生的个体化学习能力,鼓励学生从单一信息源中脱离出来,促进全球化的共识等。但是,计算机辅助语言教学也有其制约因素,文章从财政困难、计算机软件和硬件的可利用性、技术与理论方面的障碍以及技术的接受等四个方面对此进行了阐述。 相似文献
970.
刘延吉 《郑州经济管理干部学院学报》2003,18(3):3-5
科学合理的企业结构不仅是实现效益最大化的基本条件,而且是行业健康有序发展的重要保证。要实现企业规模的合理化,关键在于从工艺特点、交易费用、资本生产要素的获取和集中、市场范围变化以及行业壁垒状况等方面了解和把握企业规模结构的影响因素。 相似文献