智能时代背景下物流管理专业留学生的培养模式新启示

智能时代的到来给各行各业带来了新的发展与机遇,老一套的人才培养模式显然不适用于时代的发展的需求。本文就在智能时代的背景下,对物流行业的现状、留学生的培养中存在的问题进行分析,探索新的培养模式,从而培养高素质的国际化物流人才。     

来华留学生多元社会认同与学校适应：社会支持感的中介作用

随着来华留学生不断增多，如何帮助留学生融入学校生活、保障留学生身心健康、提高留学生培养质量成为亟待解决的学生管理问题。依托社会认同理论，以来自42个国家的168名来华留学生为被试，考察来华留学生多元社会认同与学校适应的关系，以及社会支持感的中介作用。结果表明：留学生的心理适应和总体适应水平随来华时间呈由高到低再提高的“U”形趋势；留学生多元社会认同水平越高，学校适应越好；社会支持感中介多元社会认同与学校适应之间的关系。     

中国近代海外留学生对外贸易思想文献述评

中国近代海外留学生作为最早吸收西方经济思想的群体,为中国经济理论的创立打下了良好的基础。现有的研究从不同视角介绍了海外留学生的经济思想,但对于海外留学生对外贸易思想的研究相对零散,缺少系统性梳理。在中国近代对外贸易经济思想研究中,近代海外留学生的对外贸易经济思想占据了重要地位,本文对已有研究成果进行了整理与归纳,并结合海外留学生所著文献,从内容上简要评述了中国近代海外留学生对外贸易思想,包括自由主义、保护主义和有选择的自由(或保护)主义等三个主要方面的内容。     

加强归国留学生思政引领提升就业育人实效工作路径研究——以上海商学院近五年归国留学生为例

在教育国际化背景下，出国交流的机会和规模日益增多，归国留学生也逐渐参与到国家经济和社会发展的建设中来，成为社会的中坚力量。党的二十大报告中指出要深入实施人才强国战略。留学归国人员是高素质人才的重要组成部分之一，大学生群体是留学生的主要人群，在国外学习知识的同时也面临社会文化、经济制度差异引起的思想变化和内心困惑。高校作为培养青年建设者和接班人的重要阵地，必须从归国留学人员的留学经历、留学原因和回国原因等方面了解当下青年学生的思想特点，找准研究方法，加强思想引领，提升就业育人实效，站稳统战前线。     

后疫情时代高职来华留学生教育:现状、挑战及建议

过去十余年，高职来华留学生教育经历了快速规模扩张并逐渐规范发展，在世界经济社会大变革的后疫情时代，高职来华留学生教育走到一个K型分化的十字路口。本研究针对当前高职来华留学生教育面临国际职业教育市场竞争加剧、国内对来华留学生管理规范和教育质量提出质询、大变革时代传统教育的不适应等诸多挑战，分析后疫情时代高职来华留学生教育的破局之举。研究发现，当下更加需要构建畅通的国际人文交流通道、为“一带一路”建设提供人才支撑、树立中国高职教育品牌，这些都需要一批有实力有情怀的高职院校继续担负起来华留学生培养的重任。为此，建议政府、教育主管部门和高水平高职院校凝聚共识，同向发力，更高质量开展来华留学生培养，开创教育对外开放新格局。     

浅析对物流专业留学生的商务汉语教学策略

在后疫情时代和“一带一路”发展背景下,我国与周边多个国家的经济密切联系,物流产业也面临转型发展,汉语将比以往时期承载更高的责任与使命。文章针对当前存在于物流专业留学生商务汉语教学中的问题进行分析,提出有针对性的解决措施,为物流专业留学生商务汉语教学提供建议。     

“一带一路”倡议背景下来陕留学生 学习武术与传统体育养生活动的研究

中华上下五千年,我国的文化自古以来就博大精深、源远流长,是其他国家远远不能相比的,而传统体育作为我国传统文化的重要组成部分,它有着培养高尚品质、增强坚毅意志、提高自我修养的优良特点,因此,也是非常的博大精深。这也成为了外国留学生认识和学习我国传统体育文化的动力,受到他们的热烈追捧。尤其是在国家实行“一带一路”建设的大背景下,我国与外国的文化交流、经济交流也愈来愈密切,越来越多的留学生远渡重洋来学习我国传统体育武术与养生文化,同时在交流学习中收获了诸多的宝贵经验。但也发现了较多的问题,针对这些问题,开展学习传统体育活动,探索武术与养生国际化推广路径,并提出武术文化在留学生及国际传播的一系列建议。     

高职院校来华留学生“以赛促学”培养模式实践研究

高职院校来华学历留学生教育教学的目标在于培养综合实践能力强的高素质技术技能型人才。在高职院校来华留学生教育教学改革创新的过程中，哈尔滨职业技术学院以各类竞赛为抓手，通过“以赛促学”的方式促进来华留学生语言、文化和技能的提升，激发来华留学生的学习积极性和掌握技能的主动性，提升来华留学生的培养质量。