实施系统性课程建设的思考

本文对实施系统性课程建设进行了思考,认为机制建设是课程建设的前提保障,提出激励机制建设、约束机制建设和考核机制的建设;提出全方位课程建设、全过程课程建设、全员课程建设和全面课程建设。将课程建设系统的内部结构进行了剖析,通过这种剖析可以使我们看到更为丰富的课程建设内涵,以及影响教学质量各种因素的内在联系,为探讨课程建设的有效途径提供了一定的帮助。     

如何利用地方资源开发校本课程

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理．还提出学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源,在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的有效课程资源,我们的实验学校地处梅里斯达斡尔族区 ,     

基于课程改革研发职业教育教材——评《半导体器件物理与工艺（基础版）》

针对职业院校开设的微电子专业一直缺乏合适的教材,苏州大学出版社出版了《半导体器件物理与工艺（基础版）》一书。该书是基于课程改革研发的高职高专教材,将权威性、针对性和实用性融于一体,避开艰深的理论,注重实际应用方面的介绍,教学实用性强,对职业院校微电子相关专业人才培养大有裨益。     

高校经管类课程教师与网络教学模式的适切性——基于CBAM的分析

任课教师在经管类课程网络教学模式的改革中发挥着至关重要的作用。教师与网络教学模式的适切性是经管类网络课程改革取得实效的关键所在。此次研究以＂关注为本采用模式＂（CBAM）为基础,对南京邮电大学经济与管理学院和通达学院部分教师进行了调查。结果表明：教师对经管类网络课程模式的认同度高于实施度;网络教学模式下的经管类教师的教育观念和教学方式有了明显的转变;评价模式滞后降低了经管类网络课程的实施水平。     

美国国小学“浸入式”中文教美国课程

今年1月,中国国家主席胡锦涛访美期间,一群用中国传统歌舞欢迎胡锦涛的美国小学生格外引人注意。这批能够说中文的美国孩子目前正在接受一种被称为“浸入式”的中文教育,如今这种用中文教同质同步的美国课程的模式正受到越来越多美国人的欢迎。     

以职业能力为核心的《个人理财规划》课程改革

随着高等职业教育的发展,高等职业教育课程改革也处于不断探索不断改革的状况中。高等职业教育课程改革要以职业能力为核心对课程进行开发设计,构建与职业标准衔接的理论和实践教学体系,使得专业课程设置满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,使职业教育发展与经济社会发展需求相适应。根据金融财会类专业的职业能力,金融服务外包、金融保险机构理财规划师、金融保险机构柜台人员、企事业单位会计核算人员为核心的职业岗位群的设置,对高职高专课程的改革与设置提出了更高的要求和挑战。     

马拉维外交官考察后感慨:希望有朝一日再来重庆

在中华人民共和国商务部和外交部的支持下,中国外交学院在北京主办了2015年度马拉维外交官外交培训课程,课程从4月10日持续到5月7日。此次培训课程包括研讨学习中国外交政策、中国的历史和文化、中国的政治体制和外交政策。除此之外,为了更好地提升文化交流和文化保护意识,深入了解中国国情,课程还包括了前往西部直辖市重庆的考察之旅。本文作者为中国外交学院马拉维外交官研修班班长、马拉维外交部礼宾司副司长Chirs。     

基于CDIO理念的程序设计类课程教学改革探索

CDIO是当今国际高等工程教育的一种创新模式,注重实践性教学,培养学生的实际动手能力,能很好的改善理论知识传授与学生实际应用能力之间的关系。传统的软件工程专业程序设计教学体系注重对基础知识的把握,而缺少在有工程性、应用性、创造性等方面的培养。将CDIO理念引入程序设计类课程体系中,通过建立CDIO模式下的程序设计类课程体系,将基础知识教学和工程性、实用性有机结合。     

龙口市内部审计协会开展年度内部审计工作考核

近日,山东省龙口市内部审计协会组成内部审计工作情况考核组,对全市38个会员单位2010年度内部审计工作开展情况进行调研和考核。考核组依据《龙口市内部审计工作年度考核办法》,对内部审计机构设置、人员配置和审计项目案     

目前高校会计教育存在的问题及改革措施

一、目前高校会计教育存在的问题 （一）课程设置不合理。与社会需求不相适应在企业财务会计领域除了工商企业会计,还有金融企业财务会计。例如商业银行、保险公司、租赁公司以及证券公司财务会计。然而．已有的课程结构中（除中国人民银行原所属高校通常开设银行会计外）大都没有设计金融企业财务会计方面的课程。少数院校即使开设了该课程,其课时也是很少的。这与近几年来会计专业毕业生到金融企业就业比例不断上升的趋势不相适应。