教师岗位绩效考核实施效果略论——基于沈阳工程学院的实践

在高校人力资源管理各环节中,岗位绩效考核居于中心地位,是教职工薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础。文章结合沈阳工程学院教职工岗位绩效考核的实践,对岗位绩效考核的实施效果及作用进行了分析。     

构建适合高校发展的教师岗位绩效导向平台研究与实践

在分析了高校师资队伍建设内涵的基础上，指出由于缺乏战略导向使高校在发展中面临诸多问题，提出围绕“以人为本、公正和谐、共同发展”的主题，通过建立基于岗位绩效导向平台，将个人发展、部门发展、学校发展紧密联系，充分发挥教师在高校事业发展中的核心作用，推动高校全面、协调、可持续发展。     

高校计算机基础教学改革探讨

本文从计算机基础教学实践入手,将目前高校计算机基础教学现状与当今信息化社会计算机技术飞速发展差距为着眼点,详尽阐述了高校计算机基础教学中存在的诸多弊端,并针对此提出了计算机基础教学无论在教学内容、教学方法、教师队伍、教学观念诸多改革设想。     

面向21世纪，计算机基础课素质教育初探

未来世纪的发展要求人才在计算机素质上有所提高。高校计算机基础教育工作应从培养学生应用能力、动手能力、实践能力入手，以提高学生计算机素质为目的，改革教育方式、加大实践环节、采用综合全面的考核方式。     

计算机类专业应用型工程实践培养模式研究

通过对计算机类专业人才就业信息的分析,以探寻当前毕业生缺乏就业竞争力的根源问题,提出计算机类专业人才的培养不能满足企业对人才的工程应用的需求。针对目前高校传统的工程实践模式,提出面向应用型的工程实践平台的构建思想,形成＂成熟性＂技术人才培养的新型模式。     

面向21世纪,计算机基础课素质教育初探

未来世纪的发展要求人才在计算机素质上有所提高。高校计算机基础教育工作应从培养学生应用能力、动手能力、实践能力入手 ,以提高学生计算机素质为目的 ,改革教育方式、加大实践环节、采用综合全面的考核方式。     

教师岗位绩效考核实施效果略论——基于沈阳工程学院的实践

在高校人力资源管理各环节中,岗位绩效考核居于中心地位,是教职工薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础.文章结合沈阳工程学院教职工岗位绩效考核的实践,对岗位绩效考核的实施效果及作用进行了分析     

高校教师岗位绩效考核应处理好十个关系

作为人力资源管理的一个重要职能,绩效考核在高校管理实践中得到了普遍应用。教师是高校的主体,在影响高校发展的诸多因素中,教师的素质和队伍的建设至关重要。在高校人力资源管理的各个环节中,教师岗位绩效考核居于中心地位,是教师薪酬调整、职务晋升、职称评定的基础。通过沈阳工程学院教师岗位绩效考核实践的分析,就如何提高教师岗位绩效考核的成效进行了思考,提出了在教师岗位绩效考核工作中,必须＂以教师为本＂,处理好十大关系。     

VB与计算机基本教学语言

随着计算机技术的不断发展，传统面向过程的计算机程序设计语言，已经不能满足现代程序设计的需要，采用新一代可视化面向对象的程序设计语言进行程序设计是必然趋势，而Visual Basic是计算机基本教学语言的最佳选择。     

高校岗位绩效考核体系创新研究--以沈阳工程学院绩效考核体系为例

在“以人为本、公正和谐、共同发展”的理念指导下,建构出部门绩效、岗位考核、岗位业绩积分与岗位聘用、岗位薪酬四个模块的高校岗位绩效考核体系,并以沈阳工程学院为应用范式,阐述了该体系作为高校绩效考核管理模式的创新价值。