首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2163篇
  财政金融   2163篇
  2018年   16篇
  2017年   17篇
  2016年   34篇
  2015年   46篇
  2014年   184篇
  2013年   192篇
  2012年   233篇
  2011年   237篇
  2010年   169篇
  2009年   135篇
  2008年   169篇
  2007年   103篇
  2006年   59篇
  2005年   87篇
  2004年   82篇
  2003年   87篇
  2002年   142篇
  2001年   75篇
  2000年   66篇
  1999年   3篇
  1998年   14篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1991年   4篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有2163条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
我国人才市场对财经类人才需求状况的调查分析   总被引:33,自引:1,他引:32  
本文从财经类人才市场需求的角度出发,试图通过对财经类人才市场需求各项因素以及人才社会评价等方面的深入调查与分析,得到一些在新形势下关于高等财经类人才培养的有益启示,并进而为我国高等财经教育及人才培养提出一些政策建议.  相似文献
2.
财务会计学课程设计的一种新方案   总被引:25,自引:0,他引:25  
本文旨在探讨财务会计学课程设计的一种新方案.论文考察分析了已有财务会计学课程的不足与缺陷;提出并论证了依托会计主体、注重能力培养、再造课程结构、重构教学内容的新思路;设计出新的财务会计学课程结构并界定其主要内容;建议有远见的会计院系能够继续研究,探索会计学专业教学和人才培养的新模式.  相似文献
3.
金融学专业教学方法和教学手段的改进研究   总被引:20,自引:3,他引:17  
目前我国金融教学普遍采用的以教师讲授为主的教学方法,使学生基本上处于被动地位,限制了学生的思维空间,不利于对其创新能力,分析问题能力及解决问题能力等综合能力的培养,应推广和借鉴其它学科和国外大学的先进经验,始终将教学方法的改革与创新置于整个金融专业教学省城的重要位置,应根据课程调协的特点及课程性质,对共同核心基础课,金融专业基础课和金融专业课,分别施以相应的教学方法。  相似文献
4.
商业银行中间业务发展问题及战略研究   总被引:15,自引:0,他引:15  
我国商业银行中间业务起步晚,收入比重低,品种少,创新能力不足,服务收费不合理.加入WTO后,中外银行的激烈竞争促使我国商业银行在发展中间业务上必须尽快提高认识,完善组织管理,强化产品开发,实施有效市场营销,优化服务手段,完善人才培养机制,调整收费标准,防范市场风险.  相似文献
5.
谈金融实验教学体系的重新构建   总被引:13,自引:0,他引:13  
培养创新金融人才必须建构科学的金融实验教学新体系,构建这一体系需要从确立和推进金融实验教学观念的创新、建立实验室的新型体制、建设创新型实验室布局体系、构建新的金融实验课程体系、大力推进教学模式的创新、建设高素质的实验室队伍、建立科学的实验教学评价系统等方面去努力。  相似文献
6.
高等财会人才培养目标和素质教育新概念   总被引:10,自引:0,他引:10  
杜秀娟 《上海会计》2001,(10):15-16
国家振兴,教育先行,社会经济的发展离不开财会人才。迎着扑面而来的知识经济春风,全社会的目光都聚焦在全面推进素质教育,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才基础和知识基础。不可置疑,高等会计教育的水平决定着财会队伍的人员素质和工作质量,又将在一定程度上影响社会经济的发展。财会院校承担着培育高素质未来会计专家的重任,这一角色不可替代。随着社会经济环境的变化,不仅会计工作的内涵日益丰富了,而且新形势对高等财会教育的培养目标及其人才的素质要求提出了更新的要求。 一、新时代:21世纪教育的呼唤和财会教育的变革 2…  相似文献
7.
金融学专业教育教学改革的紧迫性与基本思路   总被引:9,自引:0,他引:9  
金融学专业教育教学改革的紧迫性是由世界新技术革命、金融业发展的日新月异,高等教育自身发展要求所决定的,金融学专业教育教学改革的目标是面向“大金融”培养高层次的市场型、国际型人才,教育教学内容的改革要求设计一套适应新世纪金融学人才培养要求的课程体系,教育教学的改革,要求顺应国际潮流,广泛推行案例教学及模拟教学,教育教学水平的提高,要求采取“特殊”措施,建立一支高水平的金融教育队伍。  相似文献
8.
对我国会计硕士专业学位教育几个问题的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
本文认为我国开展会计硕士专业学位教育应遵循以下三个原则,一是以市场为导向、以质量求发展;二是正确处理国际化与本土化的关系;三是充分发挥会计职业团体和社会中介评估机构的作用.在会计硕士专业学位培养计划(方案)方面,本文提出,培养目标应进一步明确能力要求;培养对象可以适时扩宽;培养单位的招生权限要受到一定的限制;培养过程必须不断改进.  相似文献
9.
论中国高校金融专业人才培养目标和模式   总被引:9,自引:0,他引:9  
随着金融深化和改革开放的深入,实践对我国高等院校金融专业的人才培养目标和模式提出了新的要求,应在人力资源终身“保值”和“增值”这一教育理念指引下,动态和科学地确定中国金融人才的分层次、阶段性培养目标,并理清各层次目标之间的衔接关系问题,同时在金融人才培养模式和方法方面进行创新。  相似文献
10.
关于新时期大学生党建工作的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
认真总结经验,科学分析和准确把握当前在高校学生中发展党员工作面临的新形势、新情况和新问题,以求真务实、开拓创新的精神,积极而慎重地做好在大学生中发展党员工作,使高校学生党建和思想政治工作在组织形式、培养教育和管理模式等各方面更符合新形势和新任务的要求,是当前高校各级党组织面临的一项重要政治任务。  相似文献
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号