加强商业银行内控管理的有效性研究

一、前言商业银行在其发展过程中,强化自身内控管理能力是保证经营活动满足各种经济活动内在需求的必要手段。商业银行内控管理的实效性,在一定程度上影响着自身的经营与风险抵抗能力。对此,需要商业银行根据自身发展现状,健全内部控制机制,做好内控管理工作,最大限度降低商业银行的风险发生率,最终实现提升商业银行的核心竞争力的目的。     

关于智慧市场监管发展模式的探讨

一、前言近几年,我国市场监督管理逐渐向着智慧化的方向转变,并且已经成为提高监督管理效能的重要方式之一。智慧市场监管指的是运用互联网、云计算以及大数据技术,提升市场监督管理水平,实现多种技术的综合运用,同时,建立对应的市场监督管理机制,促进市场监管向着综合化以及智慧化的方向发展。     

生态创新动力机制的经济学分析

人类的生存环境正经受着日趋恶化的生态环境的威胁,实施生态创新,拯救世界文明的家园是人类的共识。生态问题一经认识,生态创新就迅速在全球范围内扩展。我国政府也不适时宜及时制定和实施了发展蓝图。总体而言,我国生态创新仍处于起步阶段,传统的增长模式长期带来的积弊制约着生态化发展。构建一个完善的生态创新系统,首要的任务是要转换生态创新的动力机制。     

新时期统计体制与统计执法机制改革初探

随着社会的不断发展,统计调查方法的工作体系得到了一定的完善。但是结合实际情况进行分析,对于统计执法建设体系进行深入的了解,仍然能够发现其中的不足之处。这些不足都影响着统计执法工作的开展,对于统计工作效率的提高造成了阻碍,同时也影响了统计工作的职能。为了保证统计工作的有效开展,还需要对实践过程中的不足进一步的分析,努力提高统计服务质量。本文主要探讨了统计体制和统计执法机制的现状,并结合相关的问题提出了应对措施。     

现代学徒制下基于工作过程的“双标准”考核机制研究

现代学徒制是产教融合、校企深度合作的产物,强调工学结合,在这种人才培养模式下,强调教学过程与工作过程的高度融合。立足于"双标准"考核机制的构建原则,合理制订了考核实施的规范与流程,明确了考核标准、引入了多方考核主体和多样化的考核方式,且细化到考核内容四个方面的考核指标,并赋予相应的权重,注重考核反馈。为人才培养过程中的考核机制进一步优化提供了一定的参考意见。     

现代邮政管理人才跨学科培养理念及协同机制研究

提出了邮政管理人才跨学科培养的理念，构建了依托于以学校为主体的知识与技能能力子系统、以企业为主体的管理与应用能力子系统、以研学为主体的战略与思维能力子系统的产学研一体化的跨学科协同人才培养机制。     

基于ISM分析的自我认同感动力机制模型分析

为研究大学生自我认同感的动力机制及因素间的作用关系,从个体自身、家庭、学校等层面建立大学生自我认同感动力机制影响指标体系。采用解释结构模型(ISM)分析各动力机制间的相互作用,建立3级解释结构模型。结果表明,表层直接影响主要包括:过往成绩、性格特征、父母认可度、教师支持度等,中层间接影响因素主要包括:自我效能、人际适应性、同学疏离度等深层根本影响因素主要为个人方面的心理健康、学习动机,家庭方面的家庭氛围,并针对以上因素提出合理化建议。