民办高校高等数学课程教学改革初探

文章从应用型人才培养视角探索民办高校高等数学课程教学存在的问题.认为存在着学生基础较差、课时严重不足、教材内容和教学方式陈旧、管理机制欠妥、教师素质有待提高、考核方式不科学等问题.改革的措施主要是:优化教学目标和优化教学内容,改进教学方法、教学手段和考核方式等.     

民办高校高等数学课程教学改革初探

文章从应用型人才培养视角探索民办高校高等数学课程教学存在的问题。认为存在着学生基础较差、课时严重不足、教材内容和教学方式陈旧、管理机制欠妥、教师素质有待提高、考核方式不科学等问题。改革的措施主要是:优化教学目标和优化教学内容,改进教学方法、教学手段和考核方式等。     

美国高等院校专业设置布局分析——以康奈尔大学和阿卡迪亚大学为例

美国高等院校具有比较发达的教育体系和比较完善的专业布局结构,以美国东部的康奈尔大学和阿卡迪亚大学为例,分析发现美国高等院校专业布局具有"两低两高"的特点,即"同质化"低、专业重复度低、产业关联度高及专业结构优化性高.这与我国部分高校只为招生和效益而设置专业的特点形成鲜明对比,也为我国部分高校的长远发展起到警示作用.     

应用型本科人才培养质量评价方法研究

通过分析应用型本科人才培养的现状,指出其存在的问题,构建其评价指标体系,提出可以用层次分析法来确定应用型木科院校人才培养质量评价模型的指标权重,并给出了应用型木科高校人才培养模式的评价方法。     

义务教育的发展现状研究及对策分析——以西安市为例

义务教育作为国民教育体系中的奠基性的关键组成部分,其发展程度和质量对一个国家的国民教育质量与经济发展和创新具有决定性的影响作用。西安市义务教育发展取得了一些成绩,但也存在许多亟待解决的问题,最后,给出了简要的解决方法。