基于内容分析的数据挖掘研究

采用计算机辅助内容分析软件Atlas.ti对开源社区用户学习行为进行定性分析,将分析后的结果导出为特定格式的XML文档,使用DOM对该文档解析后形成二维表形式数据,使之便于在数据库中存储,从而进行进一步的定量分析,为内容分析的后继研究提供了一种新的思路.     

GPU编程模型中存储体冲突的研究

GPU并行计算模型中使用共享内存是提高并行计算效率的重要途径,由于进程访问导致的存储体冲突,却会成倍地降低执行效率。经过分析存储体冲突产生的原因,提出了对算法的修改来解决存储体冲突的原则与方法,并通过对聚类算法的实施进行验证。     

在线开放课程的推广与应用探讨

目前在线开放课程存在重建设轻应用与推广,在分析了目前在线开放课程推广应用方面存在的诸多问题,提出多角度和途径应用和推广在线开放课程,为进一步发挥在线开放课程的效能,提供了良好借鉴。     

延安摄影的美学风格研究

本文从抗战的时代背景出发,选取延安时期吴印咸的摄影作品为研究文本,采用内容分析法分析了这些作品中政治与艺术、内容与形式、纪实与意境三方面的统一,系统地勾画出延安摄影美学风格的完整轮廓。     

新时代高职院校辅导员自身素质能力培育的困境及实现路径

高职院校辅导员是贯彻落实高校立德树人任务的骨干力量,也是提高职业教育发展质量的重要纽带。文章以辅导员的个人素质能力培养为研究对象,通过剖析辅导员个人发展面临的困境,从提升辅导员理论素养、职业技能和学生工作研究能力、强化政策引领与典型示范等角度探索辅导员自身素质能力提升的路径。     

计算机应用基础课程教学改革探索

针对高职院校计算机应用基础课程的教学现状，提出了几种该课程的教学改革研究新方法，包括采用分级教学，使用多种教学方法提高教学效率，改革考核方式，使教学与专业相接轨，教学内容多样化等。实践证明，这些方法的应用，提高了学生的学习兴趣，改善了教学效果。     

浅谈高职理实一体化教学模式的考核方法的探讨

课程考核改革是高职教育课程改革的关键领域,也是高职教育工作者在课程改革实践中所遇到的棘手的问题之一.通过近几年的教学实践,对高等职业教育课程评价的内容、方法、形式等方面进行了探索与思考,发挥课程考核的教育功能、激励功能与发展功能,促进高职学生专业能力与社会能力的形成,促进高职学生的全面发展,促进教师的专业成长.     

焊接生产信息共享架构的设计与实现

针对焊接生产过程信息化与焊接生产协作中存在的数据信息存储结构的异构问题,提出了一种基于OWL的焊接工艺信息转换共享思路。通过对数据库进行分析,建立了以OWL本体语义构建的转换规则,使用基于Jena的推理框架实现数据转换,利用XSLT实现工艺信息样式转换,实现了2个企业实际数据平台的数据转换。