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1.
本文针对目前企业人才评价存在的评价标准单一、缺乏可衡量标准、发展导向不足、不利于人才开发、激励作用不充分、系统联动性差等实际问题,根据企业人力资源结构的现状,突出导向及激励作用,注重实绩和贡献,分析各类岗位胜任力要求,构建企业人才评价体系,建立全面、客观、可衡量的成长积分机制,将员工成长的表现通过积分以数字化的形式综合呈现,发挥导向作用,科学开展人才评价,形成人才数据库,提供管理决策依据,建设企业人才队伍,实现资源合理配置,为人才评价及人力资源管理奠定基础,为企业发展提供支撑。  相似文献   
2.
大学生党员发展存在标准模糊、质量不高、管理不实、作用不明显等问题,通过科学量化标准、设计培养内容、及时记录、定期考核和激励先进等措施在学生党员发展中实施积分考察制,有助于提高基层党建的规范化和科学化水平,激发学生党员争先创优的动力,真正提升学生党员质量,落实全面从严治党。  相似文献   
3.
4.
5.
《价值工程》2018,(6):169-170
本文主要探讨了复变函数与积分变换课堂教学中的方法。主要包括:教学前的准备工作;课堂教学环节应注意的问题;教学后记。  相似文献   
6.
7.
欲非小角度摆的周期需结合使用理论分析,实验探究,现象推理的方法,周期大小在重力加速度一定,忽略空气阻力的时候,有摆长,摆角与摆锤质量可能对其进行影响。当摆角小于5度,摆长在1米左右,可当作简谐运动处理,其理论结果与实际结果相差不远。而当摆角较大,摆长较小时,不能当作简谐运动处理。因此需要进一步研究。  相似文献   
8.
知识互动程度评价对改善高校跨学科创新团队知识互动具有重要意义。在界定高校跨学科创新团队知识互动及知识互动程度内涵的基础上,创新性地从知识互动深度、互动广度、互动时间3个维度建立知识互动程度评价指标体系。进一步地,采用三角模糊权重、熵权和模糊积分相结合的方法,构建知识互动程度评价模型。最后,选取一所高校跨学科创新团队进行实例分析,验证评价模型的可操作性,可为高校跨学科创新团队知识互动程度评价提供一个新视角。  相似文献   
9.
贝泽盛  李彦君  王小玉  鲍雨 《市场周刊》2020,(18):0057-0061
新能源汽车产业作为中国产业转型发展的重要方向,对于新能源汽车商业模式和产业政策的研究相对成熟,也从实例层面证明了商业模式和产业政策对中国新能源汽车产业的推动作用。文章通过对商业模式和政策文献进行总结,对中国新能源汽车商业模式和产业政策进行评述。  相似文献   
10.
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