高校化学实验室的安全管理策略

加强高校化学实验室化学品安全管理，是学校管理工作的重点内容之一，为广大学生提供安全、舒适的实验条件，促进高效化学教学成效的实际发展，要求高校从安全管理的角度出发，结合学校的实际情况，充分重视高校化学实验室的安全管理工作，主动构建了全面的安全管理组织体系、教育体系和防护体系，培养专业负责的实验室安全团队。这既能增强教师和学生的安全意识，又能规范学校的安全工作，确保大学工作的安全，避免安全事故的发生。     

职业院校涉农专业化学课堂教学改革的有益探索

化学课程是职业院校涉农专业的基础课,它承担着为学生专业技能课学习服务的重任,据此,总结了职业院校涉农专业化学课堂教学改革的成功做法。     

浅谈现代生活与化学的关系

化学学科是较深层次研究的一门课程,它与人们的现代生活息息相关,尤其是它与人类的健康关系甚是密切.本文主要从无机化学、有机化学和物理化学等学科,探讨了化学与居住健康、使用健康、饮食健康等方面,为化学学科发展促进人类现代生活健康提供有益借鉴.     

CaMoO_4纳米柿子的水热合成及结构表征

本文通过温和可控的水热合成法制备出钼酸钙纳米柿子材料。并通过XRD和SEM对材料物相组成和微观形貌进行测试。结果发现,纳米柿子是由厚度70~150nm的纳米片通过有序组装形成的,组装后的纳米柿子厚度1.7~3.5μm,直径4~6μm,形貌规整且尺寸均一。该合成工艺路线有望为其他钼酸盐微/纳米材料的制备提供技术支持和实验经验。     

关于国内高分子化工材料发展的探究

新兴技术时代的突飞猛进也推动高分子化工行业在技术上的不断发展。我国于20世纪30到40年代正式出现了高分子材料,它是我国化工领域技术的新突破,也标志着国内现代化生产者化工材料的使用逐渐和时代接轨。高分子化工行业的有关工作人员也及其关注高分子化工材料的使用和发展,他们结合现实发展理论和应用成果,致力于探究高分子材料在新时代更为广阔的应用。探究的过程中,很多新材料也相继被找出并应用到具体的生产生活实践。本文主要探究了国内高分子化工材料的现实使用情况及行业发展等,以期为推动国内的高分子化工材料的高效利用和优化配置,实现企业的可持续发展提供现实借鉴参考。     

钼酸盐纳米材料的制备及应用研究进展

钼酸盐纳米材料作为无机纳米材料的重要组成,已广泛应用于光学、催化、缓蚀剂制备等各个领域,探索该类材料的高效合成方法进而制备规整均一的钼酸盐纳米材料,从而提升材料的宏观性能成为钼酸盐材料的研究热点。本文介绍了钼酸盐纳米材料的常见合成方法及材料的综合应用现状。     

4,5-二甲基-1,3-二氧杂环戊烯-2-酮合成工艺参数研究

体系水分≤0.05%,3-羟基-2-丁酮:BTC:N,N-二甲苯胺(摩尔比)=1:0.35:1.09;3-羟基2-丁酮:二氯甲烷(质量比)=1:10,反应参数为3-8℃/3H、160℃/4H,最后产品收率为84.5%,以3-羟基2-丁酮计为1做1.1。     

新型压裂液用有机硼交联剂的合成与性能

在实验研究过后,主要对有机硼交联剂ABE-30进行合成,利用核磁氢谱、核磁硼谱和红外光谱对ABE-30进行了分析和表征。推测产物具有团簇配位化学结构,研究了ABE-30交联剂和瓜胶溶液的交联性能,并详细的研究了交联体系的耐温性和抗剪切性。最终的结论能够发现与传统硼酸钠交联剂相比,交联剂ABE-30能有效地与低浓度的鸟嘌呤胶粘剂交联,交联系统有着非常好的热稳定性和抗剪性能,在今后的运用中有很好的运用效果。