高职康复治疗技术专业发展的思考——以常州卫生高等职业技术学校为例

常州卫生高等职业技术学校将进一步明确专业建设目标,加强与国内、省内同行交流,加强课程体系建设,适时地国际化对接,办出康复专业特色,推动康复专业的发展。     

实施生态修复与提升生态资本——发展低碳经济的另一维度

我国发展低碳经济应从两个维度出发,一是节能降耗,降低传统产业的排放,同时发展低排放的新兴产业,二是提升和再造生态资本,通过生态修复的措施,改善生态环境,恢复和提升生态环境提供生态服务功能的能力。近年来我国一些地区在生态修复方面做出了积极的探索,应该充分认识生态修复实践的理论和实践价值,为发展低碳经济服务。     

建立黄石市脑血管病防治中心的设想

本文在简述国内外脑血管病防治发展现状的基础上,结合我市的具体情况,探讨建立我市脑血管病防治中心的必要性、可行性及发展途径.     

海宁市河道治理模式的沿革与发展

分析了海宁市河道传统治理存在的不足,探讨新时期河道治理模式及做法,提出实现新时期河流生态修复目标的措施及建议：应在满足排涝、引水等功能的同时,兼顾恢复河道生物多样性,改善河道水质,提高河道两岸的自然景观,最终实现人与自然和谐相处。     

Environmental protection and management: A water pollution case study within the Greater Blue Mountains World Heritage Area,Australia

The Grose River is contained almost entirely within a World Heritage Area. While sewage pollution in the area has been addressed, pollution at damaging levels continues from a disused coal mine, closed in 1997. Despite some surface rehabilitation, no action has occurred to remediate zinc polluted waters emanating from the mine. We examine the historical regulation and management of the Australian Commonwealth and New South Wales governments and highlight gaps in both regulatory systems. We conclude that there is an urgent need to improve regulation of water pollution, mining and management of the environment in highly valued world heritage areas.     

土地整理项目综合效益评价研究——以浙江省嘉善县曙光村土地整理项目为例

本文按照社会、经济和生态效益综合最大化为评价；隹则，建立了我国土地整理项目效益评价指标体系。同时，以浙江省嘉善县惠民镇曙光村土地整理项目为例，进行了土地整理项目效益测算与分析评价。     

土地整理项目技术经济管理工作若干问题研究

当前 ,在国家投资的土地开发整理项目的技术经济管理工作中 ,存在着诸如项目规划设计难以指导项目实施工作 ,项目审查工作标准尺度难以统一等问题。为解决此类问题 ,改进项目技术经济管理工作 ,文章提出了完善相关制度、制定工程技术标准体系、充分争求各方面特别是农民的意见、改进审查方法等项对策建议     

《土地开发整理项目估算标准》应用前景初探

土地开发整理工作的深入开展对于土地开发整理项目管理的要求逐步提高。为完善土地开发整理项目工程造价管理体系,提高土地开发整理项目估算编制的科学性,促进项目可研编制规范化水平的提高,《土地开发整理项目估算标准》课题经过国土资源部土地整理中心两年来的研究,于2006年底通过了成果验收。其主要研究成果在土地开发整理项目管理中必将发挥重要作用,具有广阔的应用前景。文章从财政专项资金预算管理和土地开发整理项目前期管理等方面多角度的对此作出了初步探讨。     

运动康复与健康专业实践性教学研究与改革

运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等方法对西安体育学院运动康复与健康专业实践教学体系进行了深入研究与系统改革,以适应目前社会对技能型人才的需求。研究表明:临床医学课程应密切与康复治疗专业课的联系,体现专业特色;应加强校内外教学实习基地建设;重视师资培训与教材建设;应采用多媒体辅助教学手段和病案教学法提高学生分析与解决问题的能力,较早建立学生的临床思维。只有这样,才能培养出高素质的康复治疗学专门人才,满足康复医学事业和人民健康事业的要求。