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低碳经济和循环经济都是应用生态学的规律,融入生态文明意识,从而指引人类的经济活动,低碳经济和循环经济发展模式既有联系,又有区别,其主要是着重点不同。低碳经济注重在发展经济的同时,减少温室气体的释放,循环经济是指在资源不浪费,利用率最大的基础上发展经济。低碳经济和循环经济是我国发展经济,保护环境的主要措施,一般在生产和加工企业都并存使用的。 相似文献
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首先是被古典和新古典经济学推崇的理性演绎法。经济认识论上传统的理性演绎法的开创者是英国著名经济学家,大卫·李嘉图。他抽象的强调理论演绎,可是,大卫·李嘉图对这由模型演绎出来的结果和具体事实之间的关系和区别则不是十分的重视。他用以研究经济现象的方法主要是抽象法,用逻辑推论推导出经济现象中的规律,即内y在联系。《经济分析史》的作者熊彼得在此书中所提到的"李嘉图怪癖", 相似文献
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科学有效的法学教学方式对法学教育目标的实现起着决定性作用,直接影响着法治社会建设的进程。我国法学教育应当在明确我国法学专业学生培养定位与目标的基础上,坚持基础理论教育的同时完善讲授式的教学方式,着重培养学生的法学专业能力和综合素质,加强法律职业伦理教育,让法律至上的理念深深植入法学专业学生的心里。 相似文献
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渝中区是重庆市的中心城区,城市功能性质和区位特征决定了其以第三产业为主的产业结构特征.渝中区第三产业占绝对优势的产业结构现状,从区情、城市功能定位、社会和人民生活需要、合理利用资源等多方面分析,都具有合理性. 相似文献
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本文从价值创新的视角,运用组织边界理论方法探讨了船舶出口可持续发展战略价值创新的可选路径,即专注于提升企业核心竞争力的价值链分解模式、基于协调广泛社会资源形成战略联盟价值创新的集群模式和基于全员共享e化价值创新平台的网络模式。 相似文献
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文明行为是大学生品德修养和人文素质的体现,是培养有道德的公民的基本要求。加强基础文明教育是高职院校育人工程的重要任务。本文以一名高职院校基层学生工作者的角色,结合个人实际工作情况,分别从加强大学生基础文明建设的必要性、大学生基础文明礼仪缺失原因、学生工作教育理念和培养目标、加强大学生基础文明教育的对策几方面着笔,立足实际,分析学生基础文明缺失的根源,提出开展工作的建议和措施,具有一定的实际意义。 相似文献
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中国共产党的十六大以来,我党在总结以往经验的同时,审视国内国外发展的新形势,科学地提出了和谐动力观。和谐动力观不仅与中国特色社会主义理论一系列的动力观一脉相承,而且具有新的理论创新和实践意义。和谐动力观从新的角度并结合当今中国特色社会主义社会建设的具体情况阐述了新的社会主义社会的发展动力学说,这一理论必将随着中国特色社会主义建设事业的推进而形成内涵更加丰富、思想更加深刻、系统更加科学的理论体系。 相似文献