绿色中药产业初见成效 发展任重道远——对汉中市部分中药产业重点发展县的调查

近年来,汉中市实施＂发展绿色产业,建设绿色汉中＂的战略,中药产业逐渐成为汉中经济发展新的增长极。为了解汉中中药产业的发展情况以及银行业机构金融服务支持情况,笔者先后深入勉县、留坝、佛坪等中药材生产形成一定规模的县域,采取与当地政府部门、银行业机构座谈,深入农户中药材种植基地和实地察看加工企业等方式进行了专题调研,分析了其中问题并提出相关建议。     

高端技术技能人才贯通培养基础阶段的语文教学探索

语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。“高端技术技能人才贯通培养试验项目”基础教育阶段的语文教学要以全面提高语文素养为宗旨,在课程设置上满足复合型人才的要求,并通过教学设计建构激发学习动力的开放型学习体系,培养学生终身学习的能力,促进学生身心和谐发展。     

和谐理念下的中国古代民事审级制度

虽然中国古代司法隶属于行政,重刑轻民,民事案件基层自理,但在宇宙和谐理念的指导下,基于中央集权的需要,皇帝作为最高审判者,确立了逐级上诉、无限审级的完备的民事审级制度。和谐理念下的古代民事审级制度对完善中国现行的审级制度具有一定的借鉴意义。在设立审级制度时必须考虑到中国的经济体制,司法独立状况以及社会的整体环境。     

中国区域经济差距研究综述

近年来中国东、中、西部地区经济差距有逐渐扩大的趋势,再次引起了政府和学术界的关注。中央在十八大明确提出要实施全国经济协调发展战略,让不同地区的人民都能实现中国梦。实现中国梦的第一前提是公平。而区域差距的扩大显然有违公平原则,在这个大背景下,缩小区域差距便成为中国当前时期一个亟待解决的艰巨任务。参考大量国内外研究区域经济差距的重要文献,按照逐步深入的顺序,从区域经济差距的研究方法到中国区域差距度量和变化趋势,再到中国区域经济差距的成因和对策,依次进行概括总结,并进行了相关评述,提出了一个缩小区域差距的新思路,作为下一步研究的重点方向。     

现代经济学的西方化与中国经济学人的边缘化--经济学队伍中地区结构失衡的文化因素探析

现代主流经济学队伍中存在明显的区域结构失衡,有影响的中国经济学人以及受儒家文化影响的学者非常罕见。究其原因在于,现代主流经济学具有强烈的“西方化”特征：不仅反映的是西方人的心理、思维及行为,而且较为适用于西方社会的现实环境,从而极大地限制了中国经济学人的研究及其相应的贡献。文章认为经济学理论本身都嵌入在特定的文化和心理意识之中,中国经济学人要在经济学领域取得广为认同的学术贡献,必须构建嵌入本土文化和心理意识的中国经济学范式。     

凡登定律与中国省域工业增长——基于1979--2004面板数据的验证

论文采用中国大陆31省域1979---2004年间工业产出、就业、资本平均增长率的面板数据。在两种时段划分方法下以多种定律表达形式检验了凡登定律在我国的适用性,揭示了我国工业增长中的规模报酬递增特征。研究结果显示：①我国省域工业增长中存在较显著的规模报酬递增,并呈现明显的阶段特征;②在省域层面上,工业增长中的规模报酬递增表现为先升后降的态势,但国家层面的技术增长率却呈现先降后升的格局。     

经济周期的实体经济诱因与虚拟经济诱因——基于理论发展线索的探究

经济周期,也称商业周期,是贯穿于经济发展史或商业发展史的经济现象和经济问题,因此,关于经济周期的理论研究也贯穿于整个现代经济学理论发展的历史。经济周期在不同的历史阶段呈现出不同的特征和诱因,不同历史时期的经济周期理论也就呈现出不同的视角和分析重点。在古典经济学、新古典经济学、凯恩斯主流经济学、20世纪80年代以来经济学发展的不同时期,经济周期理论纷呈,而关于经济周期的实体经济诱因和虚拟经济诱因的探究无疑是理论发展的一条重要线索,把握这条线索有助于我们分析全球化背景下的经济周期问题。     

中国经济奇迹原因探析——全球视野中的中国道路

中国改革开放以来的经济奇迹震撼了世界,其根本原因在于：中国不相信任何教条,从国情出发走出了一条适合自己的现代化道路——中国特色社会主义道路.中国特色社会主义制度是中国奇迹的根本保障.新中国前30年的经济建设成就则为后来的经济起飞奠定了雄厚的物质基础.     

以行动为导向的“老年中医养生”课程案例教学实践创新

“老年中医养生”课程是老年服务与管理专业学习领域课程中的一门职业核心课程。教学中运用多媒体案例教学法、行动引导教学法等有效方法,培养学生的学习兴趣,建立学生的自信心,提高学生的自我学习能力,以使学生具备中医养生的基本素养,在实训中能够指导老年人进行因人、因时和因地摄养等养生实践活动。     

Away from home: How young Chinese consumers travel with global brands?

This interpretive study investigates how a group of young Chinese students consume global brands of American origins, in China and in the UK. More specifically, this research examines how meanings attached to global food brands travel abroad with consumers and investigates the relationship between brand consistency and brand meanings across national boundaries. Findings from a thematic analysis of focus group interviews conducted over a nine-month period, reveal that some brand meanings are context and culture specific (contextual meanings) while other meanings travel with consumers across borders (core meanings). Theoretically, this study shows how global brands provide a platform of structural meanings, ideas and practices that are global and globalising in themselves, allowing a degree of fluidity and adaptation in relation to the local context of consumption.