发扬真理标准讨论的精神 推动二次创业的伟大实践

20年前的一场关于真理标准的大讨论，打破了“两个凡是”的束好，为党的十一届三中全会的召开作了重要的思想准备。它的深远的历史意义在于它砸碎了极“左”时代的精神枷锁，为改革开放开启了思想解放的闸门。今天我们纪念真理标准讨论20周年．就是要总结它的历史经验，发扬这场大讨论中展示的伟大征神．用以指导我们当前跨世纪发展的“二次创业”的伟大实践。一、五理标准讨论的核心是思想解历，搁好“二次创业”的关巴也在于思想解放粉碎“四人帮”后，中国百废待举，广大群众急切盼望解决“文革”遗留问题，正本清源，全面拨乱反正。可就…     

关于“三讲“教育的几点认识

用整风精神，在县级以上党政领导班子和领导干部中深入开展以讲学习、讲政治、讲正气为内容的党性党风教育，是国内环境变化，国际形势变化和干部队伍建设现状的迫切要求。”“三讲”之中讲学习是前提，讲政治是关键，讲正气是根本。这次“三讲”具有贯彻整风精神、高度的原则性、严格的政策性，鲜明的针对性，强烈的时效性五个突出特点。     

论齐齐哈尔精神

齐齐哈尔市广大干部群众在建设社会主义现代化的伟大实践中总结和提炼出来的“团结务实、艰苦创业、抢抓机遇、拼搏争先”的齐齐哈尔精神，体现了大庆精神、铁人精神、北大荒精神和突破高寒禁区的精神；体现了面临两个根本转变和向21世纪挑战的齐齐哈尔人的时代风貌。齐齐哈尔精神正在成为激励广大干部群众建设两个文明的精神动力。为使齐齐哈尔精神更加深入人心，在加大普及宣传力度的同时，对其作以理性思考，揭示其根本特性，对于提高干部群众深刻领会、大力弘扬齐齐哈尔精神的自觉性和积极性具有十分重大的现实意义。现就我个人对齐齐哈…     

坚持邓小平理论不动摇

党的十五大的主题和灵魂，就是高举邓小平理论的伟大旗帜。十五大把邓小平理论写入了修改后的党章中，从此邓小平理论就与马列主义、毛泽东思想一起作为中国共产党的指导思想而载入史册。我们今天学习和贯彻十五大精神，宣传和落实十五大提出的各项战略任务，最根本的就是一定要高举邓小平理论旗帜不动摇，在思想上和工作中牢固确立邓小平理论的指导地位。一、为什么要坚持邓小平理论不动摇1、邓小平理论是马列主义、毛泽东思想的继承和发展，是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃，在这一理论指导下我国成功地走出了一条建…     

大学生社会主义核心价值体系认同状况及影响因素研究

文章通过对大学生社会主义核心价值体系的认同背景及特点方面分析,针对当代大学生对社会主义核心价值体系的认知、认同及践行存在的差异,总结其内在与外在的影响因素,因势利导,及时发现并弱化不利因素对大学生的正确价值观侵蚀。高校思想政治教育必须在引导大学生准确把握社会主义核心价值体系的基本内容和精神实质的基础上,创新教育载体,优化教育环境,拓宽实践渠道,努力促进大学生对社会主义核心价值体系的认同。     

大学生社会主义核心价值体系认同探析

大学生群体正处于价值观形成的关键阶段,对于作为国家未来栋梁的大学生,以正确、科学的价值观引领学生价值观念的形成则关系到国家的未来发展与命运。2006年10月党的十六届六中全会首次提出"社会主义核心价值体系",指明了现代中国主流的价值趋向,并明确提出要将社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育工作当中。因此,引导大学生积极关注社会主义核心价值体系,提升大学生对社会主义核心价值体系的认同,最终促进大学生个体发展,成为大学生思想政治教育工作中的重点与关键。     

关于“二次创业”的理性思考

"二次创业"是黑龙江省经济和社会发展的客观要求，是世纪之交的必然选择，是跨世纪的一次更加宏伟的创业实践。在从现实与未来的分析中探讨"二次创业"的时空眼界与基本内涵的同时，可以清楚地看到它的革命性、探索性、艰巨性与长期性的基本特征。"二次创业"是改革与发展协调推进、经济与社会全面进步的伟大系统工程。从改革与发展的角度看"二次创业"的六大任务可见其鲜明的科学性、系统性和严整的思想性特点。"二次创业"是一项跨世纪的区域发展战略。从实现目标与可能性条件的论证中完全可以得出通过"二次创业"的伟大实践达到"富民强省（市）"的宏伟目标一定能实现的科学结论。     

发挥系统办学优势 突出远程教育特色 培养应用型人才

党的十六大做出了建设全民学习终身学习的学习型社会的战略部署。以现代远程教育为己任的广播电视大学担负着高等教育大众化和终身教育的历史使命。黑龙江广播电视大学就是这样一所运用广播、电视、文字教材、音像教材、计算机课件和网络等多种媒体．面向全省开展远程教育的新型高等学校。近年来，省电大励精图治、创新发展，综合实力不断增强，办学规模不断扩大，办学质量不断提高。学校各项工作不断登上新台阶。