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1.
针对当前对高职高专学生就业能力的需求,以及对高职高专学校培养人才的方向,培养学生创新能力显得尤为重要。本文提出从学校、教师以及学生本身三个方面来培养和提高学生的创新能力。  相似文献   
2.
当今社会的竞争是人才的竞争,谁能够把握住人才,谁就能够在竞争中获得胜利。而人才的培养主要靠教育,教育的关键在教师,只有高素质的教师才能够培养出高素质的人才。当前,随着我国高职教育规模的不断扩大,高职院校中青年教师的数量也在不断增加。因此,加强青年教师的培养,直接关系到高职教育的可持续发展。另一方面如何培养出符合社会需要的高级应用型人才是每个高职院校必须面对的问题。然而现实情况是大多数高职院校的成立是从中专直接整合升级或者从专科学校直接转型而来,在教学中缺乏真正实用的实践教学内容,使得培养出来的学生,其理论知识的掌握不如本科院校学生,技能水平又达不到企业要求,出现进退两难的境地。在高职教育中对是高职院校师资建设的教师的要求也明确指出:“双师型”教师队伍建设是提高高职教育教学质量的关键,因此,加强高职院校教师队伍实践能力的培养,特别是青年教师实践能力的培养,是高职院校师资建设的重要任务。  相似文献   
3.
自从我国实行改革开放以后,经济就进入飞速发展的阶段,居民的生活内容不再单一。房地产行业也迎来了发展的高峰期。众所周知,投资开发期长、投入资金量大以及较高的回报率是房地产开发行业的显著特点,这也关系到房地产开发企业的投资预算。针对当前经济发展环境,本文对房地产开发企业成本问题做进一步的分析与核算,根据成本核算的范围,选择合适的成本核算方法,进一步完善企业的成本核算,从而实现房地产开发企业成本的高效利用。  相似文献   
4.
尹春花 《魅力中国》2010,(34):375-375
教育所传递的内容应该有这样三个层次:第一,应该让教育者知道世界是什么样的,成为一个有知识的人,一个客观的人:第二,应该让受教育者知道世界为什么是这样的,成为一个会思考的人,一个有理性的人;第三,应该让受教育者知道怎样才能使世界更美好,成为一个善于提问、勇于探索和创新的人。而目前的物理课堂教学对学生实践能力的培养,还局限于对学生实验能力的培养,还不够重视培养学生创新意识和实践能力。要实现这样的目标,对学生的培养就必须走“素质教育”之路,我着重以创新教育来展现创新能力的培养,在物理教学中尝试的做法是:  相似文献   
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