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朱艳琴 《太原城市职业技术学院学报》2012,(7):134-135
文章从在美术教学中表达师爱让情感相互交融,美术教学中情感是艺术的根,在美术教学中讲求亲其师、信其道,在美术教学中应用多种手段激发情感等四个方面讲述了美术教学与情感的融合,在教学中充分发挥情感的功能,利用情感因素的作用来达成教学目标,增强教学效果,提高教学质量,真正实现素质教育。 相似文献
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朱艳琴 《太原城市职业技术学院学报》2006,(2):113-114
文章认为美术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动,它对培养幼儿的情感、观察力、积极性以及操作能力等方面起着重要的特殊作用。 相似文献
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本文根据继电保护隐性故障含义及其特征,探讨了继电保护隐性故障所造成的危害,并提出了电力系统继电保护隐性故障的方法。 相似文献
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