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1
1.
幼儿师范院校数学教学现状及对策
杨少宽
《新西部(上)》
2014,(1):137-137,118
幼儿师范院校数学教学存在着教材内容陈旧、学生数学基础相对薄弱、学习热情不高等问题。解决对策主要是:明确教学目标,更新教学理念,优选教学内容,优化教学方案,激发学习兴趣等。
相似文献
2.
浅谈大学数学思想方法及创新思维的培养
杨少宽
徐达明
《经济研究导刊》
2013,(36):71-72
论述在大学数学课堂教学中传授数学思想方法的必要性与重要性,重点介绍大学数学教学中总结出来的一些数学思想方法,阐述大学课堂教学中如何培养学生的创新思维。
相似文献
3.
幼儿师范院校数学教学现状及对策
简
杨少宽
《新西部(上)》
2014,(1):137+118
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