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制度经济学认为产业集群在本质上是一种降低交易费用的经济组织,产业集群是一个复杂的动态网络系统,具有经济属性和社会属性,集群内部充斥着规则和秩序.企业之间的信息交流、信任、合作通过集群网络促进了企业创新.通过案例的考察,文章指出,促进宁夏银川清真企业进行创新的制度因素中,签订契约、高度信任的网络、文化氛围、合作有重要的作用. 相似文献
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政府在产权改革中应确立新观念王晓轩王晓辰产权制度改革是企业制度创新、建立现代企业制度、真正搞活国有企业的深层次问题。而且,企业要发展,根本出路是靠改革、改组、改造和加强管理。在产权制度改革中,政府起着非常重要的作用。因此,政府应树立新观念,主动适应新... 相似文献
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在现实经济中一个能达到帕累托最优的完全竞争市场是不可能的。福利经济学的次优理论承认垄断是一种扭曲的市场环境,它认为在扭曲因素影响下的最大值解是低于帕累托最优值解的次优解。当经济环境中存在外部性、垄断、商品税等扭曲因素约束时,承认这些约束因素,然后再寻找最优的资源配置组合。我国经济转轨中选择的转轨方式,实际是一个次优的选择。我国的渐进式改革其实质也是一种典型的次优。 相似文献
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本文对劳动要素生产率进行分解,从静态结构变迁效应、动态结构变迁效应和增长效应分析它们对劳动生产率的增长贡献情况。分析结果表明,在过去三十年中,产业结构变迁曾经对内蒙古经济的增长贡献明显,但是随着市场经济的逐步建立,以技术进步为核心的增长效应取代了结构变迁效应。而2002-2011年期间,结构变迁效应继续提升,说明近年来的深度市场化改革,可以继续延续结构变迁效应的推动作用。 相似文献
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王晓轩 《河北经贸大学学报》1998,(2):79-80
无形资本运营可促进企业实现规模经营,可以促进技术和产品开发及推动企业资本结构优化和产品结构技术化。无形资产运营的方式应根据企业具体情况,在技术经济论证的前提下选择运用。无形资产以其所带来的额外收益来评估定价。 相似文献
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建构主义教学理论探析 总被引:3,自引:0,他引:3
以主观认识论为核心的建构主义,在近些年发展迅速,成为教学的主要模式之一。建构主义强调学习要以学生的知识经验为基础,学习者的主观自我反省是教学的中心,学习者和教师应该从情感、心理、思维、行为上全面地进行知识的建构。 相似文献
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基于GIS平台,建设广东工业大学华立学院的校园地图数据库,并在数据库的基础上进行平面图的制作,步骤包括基础资料收集和整理、图形数据矢量化、属性数据输入、地图整饰和输出四部分。数据库成果为进一步构建虚拟校园提供了基础数据。 相似文献