第三届“信息化与信息资源管理”学术研讨会征文启事

为了加强信息资源管理及信息化领域的理论与应用研究,促进科技创新,推动我国信息业的快速和健康发展,武汉大学信息资源研究中心将主办第三届“信息化与信息资源管理”学术研讨会。本次研讨会将围绕教育部批准立项的第三批人文社会科学重点研究基地重大项目来进行,其主题为:“文献计量与内容分析的综合研究”、“中国企业信息竞争能力的研究与评估”,热忱欢迎广大理论研究人员和实际工作者撰文与会。现将会议征文内容及有关事项通告如下:一、征文内容:①国内外文献计量与内容分析的新进展和发展趋势;②文献计量与内容分析的综合原理和基础理…     

±界一流大学及学科竞争力评价的意义、理念与实践

美国出版的《基本科学指标》（ESI）已成为国际性的高水平的权威评价工具。利用ESI作为原始数据来源，对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价，得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构（包括大学、研究院所）分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示，我国大陆科研竞争力列全球第20位，比2006年前进1位：有49所大学进入了ESI被引量排名前1％的1207所世界大学排行，约占4．1％，比2006年增加18所。这些成绩是值得肯定的。但是这些高校的整体名次都比较靠后，说明我国大学距离世界一流大学的差距还很大，建设世界一流大学的任务仍然非常艰巨．特别是在高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与2006年的评价结果相比，我国的整体实力、大学及学科竞争力都有了明显的进步，这说明经过若干年的艰苦努力，我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。     

我国大学评价的现状、问题与对策

基于对国内大学评价的关注，详细介绍了国内外大学评价的现状，并对我国大学评价中所存在的主要问题进行了简要分析，初步提出了看法和改进建议。     

中国研究生教育评价报告(2006～2007)

首次从8个角度全面、系统地评价了国内所有研究生培养单位以及学科、专业的竞争力,并提供了详细的评价结果与分析。具体包括2006年中国研究生教育竞争力排行榜、2006年中国研究生院竞争力排行榜、2006中国研究生教育分学科门类前50强等、中国研究生教育分一级学科评价等级表(前20%学校)和中国研究生教育分专业评价等级表(前20%学校)。可供各高等学校、科研院所、广大考生及家长、政府管理部门及相关决策者和社会各界人士阅读、参考使用。     

探讨科学营林的控制措施

进入工业高速发展的今天,林业在促进国民经济持续发展中的作用和地位日益凸显出来,国家已经逐渐认识到发展林业的重要意义,开始从资金上和政策上给予林业较大的扶持,这给林业的进一步发展提供了很大的机会.对营林过程中的各种问题进行分析和探讨,提出其相应的控制措施和控制手段.     

世界一流大学及学科竞争力评价的意义、理念与实践

美国出版的《基本科学指标》(ESI)已成为国际性的高水平的权威评价工具。利用ESI作为原始数据来源,对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价,得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构(包括大学、研究院所)分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示,我国大陆科研竞争力列全球第20位,比2006年前进1位;有49所大学进入了ESI被引量排名前1%的1207所世界大学排行,约占4.1%,比2006年增加18所。这些成绩是值得肯定的。但是这些高校的整体名次都比较靠后,说明我国大学距离世界一流大学的差距还很大,建设世界一流大学的任务仍然非常艰巨,特别是在高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与2006年的评价结果相比,我国的整体实力、大学及学科竞争力都有了明显的进步,这说明经过若干年的艰苦努力,我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。     

科研系统投入产出方法及模型的探讨

投入产出方法作为一种有效的经济计量学方法,其应用日益广泛。笔者试图将这种方法引入到科学学的定量化研究中来。本文在分析投入产出方法应用于科研领域的必要性和可行性的基础上,比较全面地剖析了科研系统的投入与产出状况,并建立了科研系统的投入产出模型,设计了投入产出表,同时还分析了几个主要方面的可能应用     

信息资源网络化对信息服务业的冲击

信息服务业作为一种特殊的服务行业，它所提供的服务总是与信息密切相关的。而信息是元形的，它的存在总是依附于一定的载体，它的传递和利用也因载体的不同而各异。随着科学技术尤其是信息技术的发展，信息的载体由纸质物转问磁质物或光质物，信息的传递亦由纸质信息资源的物理传递转向电子信息资源的数字化传递或网络化传递。可以说，因为有着共同的研究对象一信息资源，信息业与网络信息资源或信息资源的网络他传递有着千丝万缕、密不可分的联系。     

科技奖励中需要认真处理的几个辩证关系

国家科技奖励是激励科技人员的重要手段.加强自主创新、建设创新型国家要求科技奖励工作必须适应政治、经济、文化和科技体制改革与发展的需要,认真把握和正确处理人物奖励与成果奖励、精神激励与物质激励、个体激励与整体激励、短期激励与长期激励、奖励数量与奖励质量、政府奖励与民间奖励、正激励与负激励等几个辩证关系.不断调整奖励结构、完善奖项设置和健全评审机制,构建与我国社会主义初级阶段和市场经济相适应的、激励自主创新的中国特色的科技奖励制度.     

中国大学及学科专业评价的作法、结果分析及启示

对2008—2009年度中国大学及学科专业评价的结果进行了较为详细的分析，着重分析了中国大学教育地区(未含港澳台)竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国大学科技创新力排行榜、中国大学人文社会科学创新力排行榜、中国重点大学学科门类竞争力排行榜，中国普通大学学科门类竞争力排行榜，并得出“我国高等教育的地区竞争力和相应地区的经济实力基本相符”、“重点大学排名稳定，竞争格局合理”等7点启示，希望对我国大学的健康发展有所借鉴。