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1.
提出产业技术竞争优势的概念,并探讨其"规模-质量-价值"三维模型和测度指标体系;构建产业技术竞争优势指数,利用熵值法设置权重,采用合成指数法计算产业技术竞争优势指数。以世界生物医药产业主要国家(中、美、德、日)1996-2016年样本数据进行实证研究。结果表明:中国生物医药产业技术竞争优势指数及分指数总体保持上升趋势,其中规模指数增长较快,价值指数次之,质量指数发展居于末位;美国、日本和德国竞争优势指数相近,均具有较强的竞争优势;中国产业技术竞争能力处于劣势地位,规模维度方面中国与其它三国差距较小,价值维度差距次之,质量维度差距较大。  相似文献   
2.
杨淼  雷家骕 《经济纵横》2019,(8):88-105
基于"空间维度—风险防范—细分指标"步骤筛选指标构建中国宏观金融安全指数指标体系,运用变异系数法对指标赋权,基于同比增长率循环构造中国宏观金融安全分指数;将九个分指数运用熵值法赋权合成中国宏观金融安全总指数,对监测期内金融周期和经济周期的"顺周期"程度进行实证研究。结果表明:2013—2018年中国宏观金融安全总指数呈下行态势,近两年缓慢回升,安全程度有所提高;中国宏观金融安全分指数走势各不相同,长期看商业银行经营管理、宏观经济运行、债务安全三个分指数呈下行发展态势;从近一年短期走势看,宏观经济运行、债务安全、外汇安全、国际投资、国际贸易五个分指数呈波动下行走势。对中国宏观金融安全指数的测算和分析有助于客观判定当前宏观经济运行与金融安全态势,构建金融体系和实体经济间的"防火墙"机制。  相似文献   
3.
以"高校创新创业教育协作网络"组织并开展的"2015年在校大学生创业态度和创业意向调查"为数据来源,分析了来自全国37所本科院校和15所高职院校的15624份问卷。通过探索性因子分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知4个构念下多个维度的情况;通过单因素方差分析研究了本科学生和高职学生在创业意向、创业态度、创业环境感受和创业要素认知方面的差异。研究发现:高职学生的创业意向比本科学生强烈;本科学生和高职学生都认为自我实现是创业的最大价值;本科学生偏向于将经济追求置于第二位,而高职学生认为社会贡献是第二位的;高职学生比本科学生对创业环境的认可度更高,两者在家庭环境感受上的差异最大;本科学生和高职学生都认为创业成功的关键要素中"资源要素>理念要素>社会要素"。在上述研究结果的基础上,对国内高校开展差异化创业教育提出了相关建议。  相似文献   
4.
基于国家经济安全的信息安全是保障国家经济安全的前提和基础之一。本文界定了基于国家经济安全的信息安全的涵义 ,并从信息的应用模型出发 ,具体到信息应用的三个环节 (信息提供、信息传输和信息使用 ) ,从法律政策、管理和技术三方面分析了影响信息安全的主要因素  相似文献   
5.
目前社会各界对自主创新越来越重视。自主创新的必要性不言而喻。首先,我国与发达国家存在较大的技术差距,对外“技术依存度”越来越大,我们获取国外先进技术的代价也  相似文献   
6.
目前社会各界对自主创新越来越重视.自主创新的必要性不必多说,但是现在谈到自主创新,往往有一些不适当的概念,诸如认为自主创新就是国内自力更生的创新;自主创新就是企业自己决定并实施的创新.实际上,这些观点都是不当的.如果什么事都强调国内自力更生,不去使用人类共有的科学技术文明成果,那既不经济,也等于将自己关闭到了世界文明之外,这自然是与改革开放、经济全球化的趋势背道而驰的.  相似文献   
7.
国外技术整合研究的进展情况   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文综述了国外技术整合研究的进展及其现状。按技术整合的对象.将其分为面向新产品开发的技术整合和面向制造流程的技术整合.并就国外关于两类技术整合的研究情况进行了评述。  相似文献   
8.
美国创业学术研究及其对我们的启示   总被引:12,自引:1,他引:11  
众多学者的创业研究成果、高等院校的创业教育和培训、专业的学术会议和期刊杂志 ,以及社会对创业现象的关注与支持构成了创业研究的基础。本文从创业的学术会议、学术期刊、从事创业研究的主要学者和创业教育四个方面回顾了美国创业学术研究发展的历程 ,并对我国创业学术研究的发展趋势进行了展望。  相似文献   
9.
兼并收购是企业快速成长的途径之一,因为合理有效的兼并收购通常有助于企业优化资产结构、规范管理体制、规避发展障碍、丰富产品线,  相似文献   
10.
我国技术创新扩散模式的选择   总被引:2,自引:0,他引:2  
工业技术进步是由三个环节组成的。第一个环节是研究与开发活动,它产生新的技术或发明;第二个环节是研究与开发成果应用于生产实际。两个环节会在一起就是技术创新过程。创新企业的技术创新活动引起其他企业的模仿和学习,创新逐渐扩散到许多其他企业,这就是技术进步的第三个环节——技术创新扩散(以下简称为创新扩散)。技术创新活动只能提高单个或少数几个企业的生产率,整个工业生产率的提高必须通过创新的扩散来实现。  相似文献   
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