教育券制度功能分析与我国应用策略

教育券是将公平与效率融为一体的基础教育财政资源配置的有效方式 ,它把竞争机制巧妙地引入教育领域 ,深化了基础教育市场的内涵。为推进教育投入体制改革提供了一种思路 ,具有促进教育竞争 ,增进教育选择与教育公平 ,从而提升教育质量和办学效益的政策功能。这一政策制度创新 ,对基础教育的发展具有开拓性的现实意义和实用价值 ,为此 ,中国本土实施和适用教育券政策的策略选择值得进探讨。     

高职计算机教学更新与创新思维模式探讨

高等职业计算机教育在我国已得到越来越多的重视,其教育目的是为培养具备综合职业技术能力和专业知识素养的计算机人才,能够直接参与IT行业的生产和管理,技术与服务。在目前全球经济飞速发展和信息爆炸时代的催促下,专业信息技术人员在产业结构中的缺口非常大,因此高职计算机教育显得异常重要。本文将结合高职计算机教学实际对其改革创新进行简明探讨。     

党的十八大后中国省级政府权力清单制度创新的扩散——基于政策扩散理论的解释

本文基于公共政策扩散理论，通过对全国31个省级政府权力清单政策文本的对比分析，从时间、空间、清单内容和扩散方式四个维度探究省级政府权力清单制度的扩散规律。研究表明，权力清单制度扩散随时间推移明显呈现出“S型”曲线增长趋势；空间上区域邻近效应显著且以“试点—推广”为基本扩散路径；清单内容兼具政策模仿和制度创新的双重特征；扩散方式则表现为文本设计上的“权责合并”与“权责分立”两种差异化模式以及职能部门和权力类型两种分类标准。     

浅析高职计算机教学实践中的主体性教学方法

职业教育发展在现时代变得越来越重要,高职学校的计算机教育也面临极大的挑战,急需变革。本文主要阐述了,在这种大环境下,计算机教学由传统的以教为主的教学方法转变为以学生为中心的主体性教学转变,将面临的困难以及应对的方法,以期对我国高职学校计算机教育的有所启发。     

行政许可法创新公共行政理念

正式实施的行政许可法是全面推进依法行政、打造法治政府的重要里程碑。它给公共行政管理带来新的挑战 ,推动了政府治道的革命性变革 ,创新现代公共行政理念。服务行政、有限行政、阳光行政、诚信行政、法治行政和责任行政等新公共行政理念凸现出行政许可法许多的具体制度设计之中。     

西方塑造企业家政府的意义、取向与反思

自上世纪 80年代末期始 ,西方各主要国家掀起了大规模的政府再造运动 ,其主导指导理论是企业家政府理论 ,试图创建一个具有企业家精神的政府。文章着重探讨西方企业家政府的改革意义、企业家政府实践取向与对企业家政府应用限度的反思。