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摘要:士官教育转型带来的培训任务的新变化,对政治理论教学提出新的要求。从理论层面剖析适合士官特点、紧贴士官岗位任职需求的士官政治课程“问题主导”教学模式的内涵与特征。对于提高教学效果,促进这一教学模式的有效实施具有理论上的指导价值和意义。 相似文献
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目的比较单侧开窗双侧减压后外侧植骨或全椎板切除减压椎间植骨内固定治疗双节段腰椎管狭窄症的疗效。方法回顾性分析94例双节段腰椎管狭窄症患者,将其分成两组,A组采用单侧开窗双侧减压后外侧植骨内固定术;B组采用全椎板切除减压椎间植骨内固定术。比较两组手术时间、术中失血量、术后24个月植骨融合率及临床疗效评价的差异。结果 94例患者均获25~56个月随访,平均26.9个月;两组手术时间及术中失血量有统计学差异(P<0.05);术后24个月随访时植骨融合率无显著差异(P>0.05);A组术后优良率为83.33%,B组术后优良率为80.43%,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论单侧开窗双侧减压后外侧植骨或全椎板切除减压椎间植骨内固定术均是治疗双节段腰椎管狭窄症的有效方法,但前者手术出血少,手术时间较短。 相似文献
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随着高新技术在现代军事装备的不断应用,在大幅度提高其作战技术性能和作战能力的同时,现代军事装备的维修费用也在不断增长,装备维修费用越来越难以预算和控制,及时准确地提供军事装备维修费规模和结构信息,怎样优化装备维修费管理流程对于提高其使用效益具有重要作用。 相似文献
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