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1.
针对当前高校劳动教育中普遍存在的“重共性轻个性,劳动教育与专业教育相分离”的问题,以燕山大学石油工程专业为例,首次探索将劳动教育与专业实验教学环节相融合。在明确劳动教育目标的基础上,结合专业实验课程特点及具体内容设置,制定了包含基础层级、专业层级和创新层级的“三层级”劳动教育内容体系,采取“自下而上”的顺序分阶段开展劳动教育,同时打造“实践评价+素养评价”的“二维度”劳动教育评价体系,形成劳动教育闭环系统。实践表明,“劳动+实验”育人模式能有效提升学生的通用和专业劳动技能水平及综合劳动素养,为其他高校石油化工类专业劳动教育的改革发展提供借鉴。 相似文献
2.
<正>一、前言从经济学属性上分析,不同于一般私人物品,教育尤其学历教育具有准公共产品的特征。由于教育特别是义务教育具有很强的外部性,世界上很多国家及地区都尽可能将教育纳入政府“公共服务”覆盖范畴,或者只允许社会力量、民间组织举办非营利性质的私立教育,以最大限度保障其公益属性。 相似文献
3.
近年来,大学生就业难的问题不断引发社会关注,互联网技术的快速发展为解决大学生的就业问题带来了重要机遇。本文分析了当前高校大学生的就业现状,并从信息获取便捷性、催生就业岗位、提供创业平台等角度阐述了互联网带来的重要作用,针对当前大学生在就业中存在的问题从四个方面提出了提升策略,希望能够对解决相关问题提供有益指导。 相似文献
4.
5.
思想政治教育是高校开设每门课程的应有之义,作为实践性很强的创新创业课程更应该先行。目前,创新创业课程思政的潜力还没有得到充分挖掘,需要从提高教师认识、优化课堂教学效果和课后强化三个维度来提升创新创业课程思政的有效性,从而实现立德树人的根本任务。 相似文献
6.
党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道,也是进行思想理论建设的主阵地,其在党史学习教育工作中肩负着重大的责任与使命。其一,要通过加强党史学习教育工作,实现聚焦理论武装、政治方向和历史规律,深入提升政治建设成效,延续红色基因;其二,要最大限度地发挥出党校自身优势,将党史学习教育资源真正嵌入党员干部培训工作中,有效提升党员干部的能力和素养。本文将立足实际,对党校党史学习教育的意义和具体实践策略予以详细的分析和阐述。 相似文献
7.
在当前我国发展的大环境下,市场对于人才的需求产生了巨大的转变,当前的市场需要人才具备较好的专业能力,并且掌握相应的知识基础,拥有良好的道德素养与职业素养,而思想政治教育则是高校育人之中的重要构成,能够使学生在校期间掌握更多思想政治相关的知识,从而促进学生在今后的社会生活之中更加顺利,对于学生未来的发展具有重要的影响。文章针对于新时代高校思想政治教育工作之中存在的问题进行了分析,并且提出了相应的发展策略。 相似文献
8.
当前经济社会形势下,家族企业接班人肩负着带领企业跨代创业的使命。然而,“人在江湖,身不由己”,接班人跨代创业的行为动机受到高管团队约束。基于此,根据社会嵌入理论,从认知、关系、结构三维度构建接班人嵌入到高管团队对经营多元化影响的分析模型,并对其中的作用机制进行探讨。实证研究表明,接班人和高管团队在认知嵌入上的教育背景同质性、在关系嵌入上的亲密度以及在结构嵌入上的中心化均与经营多元化呈正相关;信任在接班人和高管团队嵌入性与经营多元化关系中发挥部分中介作用。进一步分析发现,父代保守战略嵌入到高管团队中一定意义上不利于企业转型。结论表明,家族企业接班人跨代创业的行为动机受到社会嵌入的影响。 相似文献
9.
代际传承背景下家族企业创新投入是家族企业治理研究领域的重要问题。分析和检验了差异化二代继任方式如何影响家族企业创新投资水平,以及二者关系是否会依赖于家族权威差异而发生变化。研究结果发现:与渐进型二代继任相比,激进型二代继任会削减家族企业创新投入;二代继任方式与家族企业创新投入关系受到家族权威的影响。在家族成员权威和非家族创业元老权威较重的企业,激进型继任者对家族企业创新投入的削弱效应更显著。进一步研究发现,二代继任3年后,激进型继任者对家族企业创新投入的负面影响显著下降,且其削弱效应在规模较大企业以及创立时间较长的企业中更显著。 相似文献
10.
待孵化的技术创业型企业同时具有概念性技术向差异化产品转化的高风险与产品异质性被认同后溢价评估的高收益特点,导致其投资者多处于隔岸观火却欲罢不能的的孵化投资矛盾中。对孵化资本实施有效的风险管控,成为吸引外部资本投入的关键。基于此,选择在可创概念选育与技术创业孵化领域探索出高成功率路径的概念证明中心、YCombinator和创新工场为研究案例,分析其在创业项目筛选、孵化资金运营等关键环节的风险管控方式,以期完善我国孵化资本管控理论、助力我国商业孵化器提高资金风险管控能力、促进外部资本投入。 相似文献