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习题课是数学分析教学过程的一个重要环节,是提高教学质量的有效手段。我们在教学实践中,结合课堂,适当地补充拓展;结合作业,有效地利用错误;重视反例、反问题,引导发散思维;注重互动与练习,促进思考,取得了很好的教学效果。 相似文献
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现在的职业学校正处于一个发展阶段,我国从2008年开始举办全国院校技能大赛,2011年参加国际技能大赛,到现在各个地区的技能大赛已经成为一部分职业学校的教学成果。同时现代学徒制也成为中职学校的一个热门点。如何将两者结合起来成为中职院校的一个难题。笔者根据学生的性格特点以及中职生的生源情况的调查,了解学生记忆特点,以构建主义学习理论、混合式学习理论和信息技术与课程深层次结合理论为依据,对中职院校教学方法进行了一些思考。 相似文献
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《税务会计》是会计学和财务管理课程的重要内容,涉及税收法律、会计核算、财务管理等多方面内容,是引导学生解决实际会计核算、纳税申报问题的基础内容。以纳税申报平台为基础,对《税务会计》的教学特点和现状进行系统全面地分析探讨,发现其中的缺陷和不足,创新提出一些切实可行的教学方法就显得尤为重要。 相似文献
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