浅谈会计电算化中的问题及其发展

会计信息处理技术从手工发展到电算化是会计操作技术和信息处理方式的重大变革。它对会计理论和会计方法提出一系列新的课题，使传统会计格局逐渐被打破，新的会计思想和理论逐渐确立，在推动会计自身发展和变革的同时，也促进电算化会计的进一步完善和发展。我国会计电算化从上世纪七十年代开始，由简单的单位自制软件，到有计划的商品化软件，逐步向网络化、信息化、个性化发展。     

论中专生综合素质的培养

中专生处于成长时期,年龄尚浅却离开父母,在集体中生活,因此他们的可塑性很大,模仿性强,需耍确立自己的生活坐标,而老师由于和学生接触最多,其形象具体,人格魅力能为学生提供行为规范的物化模式,最容易成为学生效仿的典范.     

财务预算管理“指挥棒”

各国资集团根据自身特点,建立适应其个性化发展的财务预算管理体系     

暑假，一个快乐成长的乐园

暑假的存在。其实质就是在两个学期之间进行一个思维转换。同时。从劳逸结合的角度讲，让学生竞争的大脑神经得到松弛。但是，更重要的是平时上课学生没有更多的时间从事自己喜欢的事情、发展自己的兴趣特长和爱好，而暑假恰好就是学生全面而个性化发展的最佳时间。     

第三方物流企业个性化发展策略

面对日趋激烈的市场竞争，我国第三方物流企业要想取得竞争力，企业需要根据自身情况开展个性化物流服务。     

浅谈上好农村小学体育课的几点看法

新课改的目标是强调以学生发展为中心，关注的是学生的主体地位，并以自主、合作、探究式学习来促进学生体育素养的全面化和个性化发展。但在实际教学过程中出现了“新倾向”和“新问题”，在各种评优和公开示范课中，教师一味追求热闹、活跃的气氛，出现重现象不重本质，重形式不重实质的本质，很多课堂看似热闹，实则没有达到教学的本质。要看体育课堂教学是否达到开设这门课程的真实意义，那就应该看学生通过体育课堂教学后，从身体实质方面是否受到实实在在的进步，从而产生强烈的角色体验感和浓郁的学习兴趣，使学生在生动活泼、轻松愉快的课堂气氛中接受体育教育，     

警务化管理模式下的学警个性化发展研究

公安院校是共和国警察的摇篮,公安院校的大学生是朝气蓬勃的预备警官,这也决定了公安院校必须实行区别于地方大学学生管理的警务化管理。但随着预备警官各方面素质多样化发展态势,公安院校必须要审时度势,在警务化管理模式下,充分考虑学生性格、能力、品格等各方面个性因素,遵循客观规律,尊重学生的个性差异,从而实现警务化管理与个性发展的协调统一。     

金融类高校个性化发展模式的构建研究

现阶段我国高校特别是金融类高校千篇一律的办学模式与不断"求大""求全"的办学思想是严重影响我国高等教育质量的一大弊端。金融类高校的个性化发展是促进社会经济发展、保障学生个体发展的客观需要;是深化高等教育改革、完善高等教育体系的必然要求;是提高自身竞争力的必然选择。金融类高校应充分认识高校个性化发展的重要意义,并通过加强政府对金融类高校个性化发展的政策引导,改革不利于高校个性化发展的教育管理体制,建立具有特色的个性化人才培养模式,确立具有个性特点的专业体系等措施建构金融类高校的个性化发展模式,以促进我国高等教育的和谐发展。     

新技木助椎信用卡业务个性化发展

随着信用卡业务的不断发展，客户需求呈现出多样化的特点。对于商业银行来说，要以营销策略作为出发点，紧跟这种市场趋势，提高信用卡市场占有率。具体而言，银行目前要解决的主要问题有：     

读者之声

江苏酒个性化发展之路，葡萄酒企业也要打区域之战，顺喝是对消费行为的一种重大预测，再论直分销，