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1.
随着教育改革的不断深入,体育教学也成为当前改革的重要内容,体育学科是提高学生身体素质、锻炼学生意志力和忍耐力的重要途径,也是提高学生与人协作意识、增强学生与人交往能力的重要手段。当前体育教学不仅要促使学生加强身体锻炼,还要向学生渗透高尚情操的培养要素,体育教学对学生的培养向素质教育靠拢,阶梯式教学模式就是基于新课改的要求而产生的。本文我们就对阶梯式教学的特点进行分析,并对阶梯式教学运用于高校体育教学的意义展开探讨。  相似文献   
2.
黄宏伟 《品牌》2014,(12):226-226
<正>项目教学法在中职理实一体化课程教学中有着传统教学方法无法比拟的优势,而教学方案设计是项目教学法实施的首要环节,进行科学合理的教学方案设计是项目教学有效开展的重要前提和必要条件。一、项目教学法理论综述所谓的项目教学法是藉由教师和学生共同开发一个完整而具体的项目并在这个项目开展过程当中,教师对所需实践的课程目标进行实际指导的教学方法。项目教学法有三个基本要点,首先是要教师和学生共同参与,其次是要对既定的项目进行操作,最后是要教师在实践活动中做  相似文献   
3.
《机械基础》课程是中职机电、机械类以及近机类专业一门必修的技术基础课程,在教学计划中起着承前启后的桥梁作用,是学习专业课程和从事机械产品设计的必备基础。本课程的作用在于培养学生掌握机械产品构成的基础知识、基本理论和基本方法,使学生具备一般机械设备的维护、改造和设计能力。  相似文献   
4.
项目教学法是把实际动画项目生产与教学课程紧密结合,南昌大学科技学院《安源小子》动漫课程采用项目教学法,大大提高学生的动手能力,取得了良好效果.  相似文献   
5.
随着财政学理论的日臻丰富与完善,并且在实现"中国梦"的征程中,要求教学方法在与时俱进的同时亦契合民族学生的学习需求。本研究立足民族高校学生的特点,针对课题组成员在财政学教学实践中发现的问题,以西方经济学分析方法的运用为例,试图探讨民族高校财政学教学方法多元化。  相似文献   
6.
任务型教学法强调“做中学”,关注大学生在完成任务的过程中语言能力的发展。对艺术、体育类大学生而言,阅读一直是英语学习的薄弱环节。应用任务型教学法有助于提高艺体类大学生的英语阅读能力。  相似文献   
7.
案例教学法是目前市场营销教学中应用较为普遍的方法之一,然而在教学实践中,由于对案例教学法的实质缺乏深刻理解,导致在具体教学实践中步入误区,出现将案例教学法等同于举例教学法、对案例的设计重构仅仅进行简单的删减、案例教学的数量和质量把握不好、弱化教师点评在案例教学中的作用等现象,案例教学法的应用效果也大打折扣.本文尝试对上述问题及成因展开探讨分析,旨在使教师能更加科学合理地应用案例教学法,更好地达成市场营销教学目标.  相似文献   
8.
武雪萍 《河北企业》2014,(11):68-69
正2011年教育部和中央政法委员会出台了"卓越法律人才教育培养计划",旨在解决目前我国法学教育中存在的培养模式相对单一、学生法学实践能力不强的问题,探索培养应用型、复合型的法律职业人才的新途径。在该计划中重点提到了案例教学法,使这一教学方法再一次受到广大法学教育工作者的关注。美国哈佛法学院院长克里斯托弗·哥伦姆布斯·兰德尔  相似文献   
9.
徐梦阳 《消费导刊》2014,(8):167-168
本文从案例教学的产生着手,分析与传统教学的区别,揭示案例教学是实现在市场营销教育模式上的创新意义。案例教学虽由来已久,但在实践中还存在很多不足之处。师资力量不足、案例教材不规范,教学环节设问形式化及教学投入不足等方面影响案例教学深入推广。最后针对存在的问题提出了几点改进建议。  相似文献   
10.
学生对案例的喜好决定了他们对案例讨论和研究的积极性和参与度,也最终决定了案例教学的教学效果。因此,本文提出行政管理学案例教学必须从学生需求出发去选择与理论知识相结合、贴近生活、鲜活的案例,并分析了收集和选择案例的途径,最后结合教学实践,选择厦门PX事件作为典型事件进行案例的设计及应用。  相似文献   
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