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1.
柴斌锋  裘益政 《商业会计》2012,(23):120-121
本文在回顾国内外文献的基础上,分析了交互式教学模式和《财务报表分析》课程特点,进而将交互式教学模式应用于《财务报表分析》课程的教学,并提出了相应的三种具体的应用模式。  相似文献   
2.
苏秀云 《品牌》2013,(Z3):64
经济全球化的发展使得商务英语的应用日益广泛,而商务英语翻译则是其中的重要内容之一。本文从传统教学模式的不足之处入手,以建构主义学习理论为基础,浅析了交互式教学模式在商务英语翻译教学中应用的必要性及特点。  相似文献   
3.
交互式教学模式是建构主义教学理论提出的教学模式之一,它强调教学主体之间的交流与互动。利用该模式对英美文学课程进行教学要符合三个原则:即创设特定教学情境,使学生掌握文学批评方法;实行分组教学模式,让学生通过查阅资料和与他人合作的方式自主学习、思维共享;由教师对学生学习效果进行多次、及时的评价,借以取长补短。交互式教学模式在英美文学教学中的应用强调了学生在教学中的主体地位和师生、生生间的交流互动。  相似文献   
4.
基于自媒体平台建设的国际金融微课堂是交互式教学模式的一次革新和尝试,充分利用了现代化信息技术,是互联网移动辅助教学的重要方式。根据国际金融课程教学改革的必要性以及课程特点,探讨并提出了国际金融微课的设计思路及具体运用。同时阐述了这种交互式教学模式给教与学带来的优势,并提出了促进该教学模式不断完善的对策和建议。  相似文献   
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