多媒体网络教学模式初探

随着科学技术的飞速发展，教师角色的转变和教师应掌握的多媒体与网络这一新技术将直接影响未来信息社会对人才培养的要求。针对多媒体教学中存在的一些问题，就如何提高多媒体教学效果提出一些探讨性的意见。  

怎样把以教为中心变成以学为中心--《布雷迪的猴子》教学感悟

以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺乏自信心、恭顺……自然也窒息了人的创造性。新课程开设的新：的课程形式为学习方式地转变提供了载体。新课程的学习观，不仅要在课堂上与师、与生、与教材的互动之中进行“学中做”，更要在实践活动、问题情境的探究互动、  

浅谈计算机软件在教学课件中的应用

一个完整的教学课件必须运用不同功能的电脑软件进行制作。运用电脑软件为教学课件建立一个完美的载体；运用电脑软件为教学课件解决特殊效果，不同的问题，可运用不同功能的电脑软件进行解决，并非所用的电脑软件技术越多越好；多媒体教学课件不能成为软件技术的堆砌，它要有科学的集成性；要注意各种电脑软件的兼容性；要选择现时比较广泛使用的软件，同时，软件的运行需要一定的系统环境技术要求。注意电脑软件技术的更新和变化。在以学为中心的课件设计原则上，不断开发新的教学课件为现代信息技术教学服务。